عنوان مقاله :
تبيين پديدارنگاري نقش فرسودگي شغلي در كاهش سازگاري زناشويي زنان معلم دوره ابتدايي
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
دانش، فرشته دانشگاه تهران - پرديس بين المللي ارس، تهران، ايران , صالحي، كيوان دانشگاه تهران، تهران، ايران , ميرشجاع، ميناسادات دانشگاه علوم پزشكي سمنان، سمنان، ايران
كليدواژه :
فرسودگي شغلي , سازگاري زناشويي , زنان معلم , دوره ابتدايي
چكيده فارسي :
مقدمه: خانواده مهمترين نهاد اجتماعي است كه سلامت و بالندگي جامعه به رشد و سلامت آن وابسته است. اگرچه هنوز خلاء
ها و مطالب ناگفته اي درباره خانواده سالم وجود داشته و در مورد مفهوم واژه سلامتي اختلاف نظر زيادي وجود دارد، با اين
حال مي توان خانواده هاي سالم را داراي برخي از خصايص مشترك دانست كه جنبه هايي از كاركرد خانواده را مطرح مي
كنند و موجب تمايز خانواده هاي بهنجار و كارآمد از خانواده هاي آشفته و ناكارآمد مي گردند.
روش بررسي: هدف از پژوهش حاضر تبيين تبيين پديدارنگاري نقش فرسودگي شغلي در كاهش سازگاري زناشويي زنان معلم
دوره ابتدايي بود. در اين پژوهش 35 نفر با استفاده يك مصاحبه نيمه ساختار يافته به عنوان نمونه مشاركت كردند.
يافته ها: نتايج بدست آمده از تحليل داده ها نشان داد كه مقوله هاي تداخل بين كارهاي منزل و شغل، خستگي ناشي از كار
و تأثير مشكلات محيط كار بر روابط درون خانه داراي بالاترين ميزان اهميت از سوي مصاحبه شوندگان بوده اند.
بحث و نتيجه گيري: مي توان با اتخاذ تدابيري در خصوص احياي محيط كار از يك سو، و ارائه اموزش هاي لازم به زنان
شاغل در آموزش و پرورش به عنوان آموزگار، ضمن ايجاد تعادل با كار و خانواده، نسبت به افزايش سازگاري زناشويي آنان اقدام
كرد.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش