مقايسه ويژگي هاي شخصيتي و سبك زندگي در والدين كودكان مبتلا به بيش فعالي نقص توجه و اختلال يادگيري 6-12 ساله در شهر ياسوج

فاقد عنوان لاتين

هدف پژوهش حاضر مقايسه ويژگي هاي شخصيتي و سبك زندگي والدين كودكان 126 ساله مبتلا به بيش فعالي نقص توجه و اختلال يادگيري بود. جامعه آماري اين تحقيق كليه والدين كودكان 6-12 ساله مبتلا به بيش فعالي/ نقص توجه و اختلال يادگيري شهر ياسوج بود، و نمونه مورد بررسي تعداد 191 نفر از اين والدين اين كودكان است كه به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب گرديدند. براي جمع آوري داده ها از نمونه مورد مطالعه، از دو پرسشنامه سنجش صفات پنج گانه شخصيتي (NEO) پرسشنامه سبك زندگي ميلر و اسميت استفاده شد. داده هاي بدست آمده با استفاده از t مستقل و با كمك برنامه آماري 22-SPSS مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفتند. نتايج اين پژوهش نشان داد كه ويژگي شخصيتي روان رنجور خويي، برون گرايي، گشودگي و با وجدان بودن در والدين داراي كودكان بيش فعال بيشتر از والدين داراي كودكان اختلال يادگيري مي باشد (0/001>p) و همچنين سبك زندگي والدين داراي كودكان بيش فعال بهتر از والدين داراي كودكان اختلال يادگيري مي باشد (0/001>P)