تعيين اثربخشي خانواده درماني مبتني بر رفتاردرماني شناختي بر كاهش نشانه هاي بيش فعالي / نقص توجه كودكان (يك مطالعه موردي )

فاقد عنوان لاتين

تعيين اثربخشي خانواده درماني مبتني بر رفتاردرماني شناختي بر كاهش نشانه هاي بيش فعالي / نقص توجه كودكان هدف اين پژوهش بود.اين پژوهش از نوع مطالعه موردي بود . آزمودني هاي آن چهار كودك 6 ساله داراي اختلالات يادگيري و نقص توجه / بيش فعالي بودند . والدين اين كودكان در سال تحصيلي 99-1398 براي بهبود نشانه هاي اختلال بيش فعالي / نقص توجه آنان به مراكز اختلالات يادگيري آموزش و پرورش ناحيه سه شهر شيراز مراجعه كرده بودند. ابزار اندازه گيري نقص توجه / بيش فعالي مقياس CSI4 ، مصاحبه باليني و گزارش هاي والدين و مربيان اين دانش آموزان بود. اين كودكان و خانواده هاي آنان به مدت 16 جلسه تحت تأثير خانواده درماني قرار گرفتند. سپس ميزان نشانه هاي اختلال نقص توجه و بيش فعالي دوباره اندازه گيري شد . نتايج نشان داد كه پس از اجراي خانواده درماني، نشانه هاي اختلال نقص توجه / بيش فعالي در اين كودكان كاهش يافته است.