شناسايي عوامل مرتبط با پيشگيري از تخلفات فراگيران در آموزشگاه علمي و تخصصي شهيد بهشتي نيروي انتظامي

زمينه و هدف: شناخت صحيح و به موقع ريشه‌هاي بروز تخلفات در كاركنان مي‌تواند باعث پيشگيري از بروز رفتارهاي منفي و مخرب توسط كاركنان سازمان شود. عدم پيش‌بيني و پيشگيري به‌موقع از رفتار تخلف‌آميز كاركنان باعث مي‌شود فعاليت‌هاي اصلي سازمان با اختلالات كاركردي مواجه و عملكرد سازمان‌ تضعيف شود. هدف از اين پژوهش شناخت عوامل اصلي پيشگيري از تخلفات فراگيران و ارايه راهكارهاي مناسب براي كاهش تخلفات كاركنان است. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر روش جمع‌آوري داده‌ها، كيفي از نوع دلفي است. جامعه آماري تحقيق شامل فرماندهان مراكز آموزش ناجا و كارشناسان معاونت تربيت و آموزش ناجا بوده كه به صورت هدفمند تعداد 35 نفر به‌عنوان نمونه آماري تحقيق انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه دلفي در دو مرحله استفاده و نظرات خبرگان در خصوص عوامل اصلي پيشگيري از تخلفات در كاركنان با استفاده از ضريب هماهنگي توافقي كندال تحليل گرديد. براي محاسبه ضريب هماهنگي توافقي كندال از نرم افزار SPss16 استفاده گرديد. يافته‌ها: تجزيه و تحليل نظرات خبرگان نشان داد عوامل اصلي پيشگيري از تخلفات فراگيران در آموزشگاه‌هاي علمي تخصصي شامل «عوامل پيشگيري وضعي»؛ «عوامل پيشگيري اجتماعي»؛ «عوامل پيشگيري كيفري»؛ «عوامل فرماندهي» ؛ «عوامل برون سازماني» ؛ «عوامل صيانتي و نظارتي» و «عوامل مديريتي» بوده است نتايج: نتايج كلي تحقيق نشان داد شناسايي صحيح و به‌موقع عوامل اصلي پيشگيري از تخلفات كاركنان در سازمان مي‌تواند مانع از بروز تخلفات در كاركنان شود لذا پيشنهاد مي‌گردد مديران سازمان‌ها در جهت پيشگيري از تخلفات كاركنان به عوامل فوق توجه ويژه نمايند .