تعيين آگاهي، نگرش و عملكرد پزشكان متخصص كودكان با سلامت دهان و پوسيدگي زودهنگام

مقدمه: آموزش موفق به پزشكان متخصص كودكان در رابطه با سلامت دهان و پوسيدگي زودهنگام دوران كودكي مي‌تواند تأثير زيادي در بالا رفتن ميزان آگاهي، نگرش و عملكرد آنان داشته باشد. هدف از اين پژوهش، تعيين آگاهي، نگرش و عملكرد پزشكان متخصص كودكان در رابطه با سلامت دهان و پوسيدگي زودهنگام دوران كودكي در شهر اصفهان بود. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه‌ي توصيفي- تحليلي از نوع مقطعي، 80 پزشك متخصص كودكان به طور تصادفي انتخاب شده و پرسش‌نامه‌اي كه روايي و پايايي آن مورد تأييد قرار گرفته بود، بين آن‌ها توزيع شد. سؤالات پرسش‌نامه در زمينه‌ي ميزان آگاهي، نگرش و عملكرد پزشكان در رابطه با سلامت دهان و پوسيدگي زودهنگام دوران كودكي طراحي شده بود. داده‌ها با آزمون‌هاي آماري t ‌مستقل، Pearson و كوواريانس در سطح معني‌داري 0.05 تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: ميانگين نمره‌ي آگاهي پزشكان، 58.4، ميانگين نمره‌ي نگرش پزشكان، 79.2 و ميانگين نمره‌ي عملكرد آن‌ها، 55.5 بود. بين نمره‌ي آگاهي پزشكان با نگرش (0.001 p value) و عملكرد (0.001 p value) رابطه‌ي مستقيم معني‌داري وجود داشت و بين نمره‌‌ي نگرش و عملكرد پزشكان نيز رابطه‌ي معني‌دار مستقيم (0.001 p value) به دست آمد. بين آگاهي پزشكان با سن پزشك، رابطه‌ي معني‌داري (0.12 = p value) وجود نداشت ولي بين نگرش (0.01 = p value) و عملكرد (0.001 p value) با سن رابطه‌ي معني‌داري وجود داشت. همچنين بين سابقه‌ي كار پزشكان با آگاهي (0.03 =p value )، نگرش (0.01 =p value ) و عملكرد پزشكان (0.001 p value) رابطه‌ي معني‌داري وجود داشت. نتيجه‌گيري: ميانگين نمره‌ي آگاهي و عملكرد پزشكان در حد متوسط بود. از آن‌جا كه نمره‌ي آگاهي، رابطه‌ي مستقيم با نمره‌ي ‌عملكرد دارد، لذا ارتقاء سطح آگاهي پزشكان و بهبود عملكرد آنان در اين زمينه مهم بوده و تدوين برنامه‌هاي آموزشي براي آنان يك ضرورت است.