پديد آورندگان :
زارعي، هادي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شرق، تهران، ايران , نيرومند، ليلا دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شرق، تهران، ايران - گروه علوم ارتباطات اجتماعي , تاجيك اسماعيلي، سميه دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شرق، تهران، ايران - گروه علوم ارتباطات اجتماعي
كليدواژه :
ارتباطات مشاركتي , آموزش كشاورزان , توسعه , فناوري نوين توليد
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر، به بررسي نقش ارتباطات مشاركتي و مؤلفه هاي مختلف آن بر آموزش كشاورزان جهت همسو كردن آنان در راستاي استفاده از فناوري هاي نوين توليد براي دستيابي به توليد بيشتر و افزايش بهره وري پرداخته است.
با توجه به شرايط اقليمي و محدوديت منبع ها از جمله آب، لازم است ؛ براي دگرگوني در كشاورزي كشورمان، از همراهي كشاورزان براي اجراي موفق برنامه ها از جمله تغيير الگوي كشت و استفاده از فناوري هاي نوين توليد بهره گيري شود. در اين ميان نقش آموزش و ترويج به عنوان راهكارهاي مهندسي افكار كشاورزان براي تغيير نگرش و رفتار و براي ايجاد تغيير بنيادين در روش هاي سنتي توليد محصولات، ضروري است كه يكي از راهبردها بكارگيري ارتباطات مشاركتي در آموزش هاي كشاورزيست.
ديدمان تحقيق، كيفي و از نوع تحليل روايت مي باشد كه در آن از ابزار مصاحبه‌ي ژرفايي بهره گرفته شده است. در اين پژوهش با 15 تن از مددكاران كشاورزي در روستاهاي تابعه مشهد مصاحبه شده، افزون بر اين با استفاده از روش اسنادي و مطالعه كتابخانه اي نسبت به مطالعه و بررسي پيشين نيز اقدام شده است.
برايند مصاحبه ها و مطالعات انجام شده نشان داد عليرغم تمايل كشاورزان خُرد به روش هاي سنتي به دلايلي نظير كمبود منابع مالي براي خريد تجهيزات و ناكافي بودن آموزش هاي ترويجي، مددكاران كشاورزي، نقش ارائه آموزش هاي نوين كشاورزي را از دريچه روش هاي ارتباطات مشاركتي، موثر خوانده و بر ضرورت استفاده از چنين روش هايي نظير؛ «مدرسه در مزرعه» تاكيد دارند.
چكيده لاتين :
This study, to investigate the role of communication, participatory, and components of different, it on
teaching the farmers the direction of aligning them in line with the use of new technologies in production to
achieve higher production and increase productivity is investigated.
Due to the climatic conditions and the limitations of the source, including the water, is necessary; for the
transformation in agriculture in our country, from the accompaniment of farmers to run a successful program,
including changing cropping pattern and the use of new technologies of production used. In the meantime, the
role of education and promotion as strategies for engineering the thoughts of farmers to change attitudes and
behavior and to create change underlying in traditional production methods, products, etc., it is essential that one
of the strategies they use, communication, collaborative learning, and agriculture.
The research observation is qualitative and narrative analysis in which a profound interview tool has been
used. In this study, 15 agricultural workers have been interviewed in the villages of Mashhad, also, using
documentary Method and library study, the previous study has been done.
The combination of interviews and studies carried out showed that despite the willingness of farmers crushed
into traditional approaches to the reasons such as lack of financial resources for the purchase of equipment
and insufficient training, promotion, etc. agriculture workers insist, " the role of providing training in modern
farming from the vent methods of communication, participatory, effective and read on the necessity of the use
of such methods, such as; the "school farm" in the cell, making the farmers toward the use of new technologies.
