پديد آورندگان :
هاشمي، محمد دانشگاه مازندران , ستاري، رضا دانشگاه مازندران , محمودي، معصومه دانشگاه علوم پزشكي مازندران
كليدواژه :
شعر معاصر , ايجاز , كاركردهاي هنري , معاني و بيان
چكيده فارسي :
نگارندگان اين پژوهش با هدف دستيابي به‌شيوه‌ها و كاركردهاي بلاغي و هنري ايجاز در شعر معاصر، سه جريان شعري نيمايي، سپيد و شعركوتاه را برگزيده و از هر جريان، آثار مكتوب يك چهره شاخص را بررسي و تحليل كرده‌اند. با بررسي شعرهاي نيمايي نيمايوشيج، شعرهاي سپيد شاملو و شعرهاي كوتاه منصور اوجي، شيوه‌هاي دستيابي به ايجاز در سه حوزه نشان داده شد كه عبارت است از: ايجاز حذف (حذف فعل و حذف آغازين و پاياني)، ايجاز قصر(نماد و تلميح) وايجاز دستوري (قيد، واژه‌سازي و تغيير فعل) كه با انگيزه‌ها و كاركردهايي چون قافيه‌سازي و تقويت موسيقي، پرهيز از تداعي حسرت، تأكيد بر يك واژه يا مفهوم، نمايشي‌كردن انديشه، تعليق معنا، ابهام‌آفريني، فضاسازي، انتقال مفاهيم گسترده، توسعه زبان و خلق غرابت و آشنايي‌زدايي صورت گرفته است.
چكيده لاتين :
Brevity (Ejaz), along with prolixity (Etanab) is one of the main topics in semantics, whichProvides the poet with important possibilities for artistic functions to accelerate the transmission of the message. Following the political and social developments of the Constitutional Era and the emergence of “Nima” and also, the change in the form and structure of the language of poetry, a group of poets considered brevity as one of the linguistic tricks, by reducing some unnecessary word processing mechanisms. The authors of this study have selected three schools of poetry, i.e.: “Nima Poetry”, “Free Verse” and “Short Poetry” to achieve the rhetorical and artistic methods and functions of Brevity (Ejaz) in contemporary poetry; and they have examined and analyzed the written works of a prominent figure from each school. For “Nima Poetry”, they examined Nima Yooshij poems; Shamloo’s works for Free Verse, and Short Poems of Mansour Ouji. Then they analyzed the methods of reaching to Brevity (Ejaz) in these 3 schools, including Deletion Brevity (i.e.: deletion of the verb; starting and ending deletion), Qasr Brevity (i.e.: Symbols and Allusion), and Grammar Brevity (Adverbs, Words Composition, and Verb Modification) that are all done with the aim of rhyming and reinforce music, avoid association with regret, emphasize a word or concept, show thought, suspend meaning, create ambiguity, create atmosphere, convey broad concepts, develop language and create strangeness and de-familiarization.
