عنوان مقاله :
بررسي كاركرد تعليمي فانتزي در داستان‌هاي كودكان و نوجوانان
پديد آورندگان :
سلطاني، فاطمه دانشگاه اراك، اراك، ايران
كليدواژه :
تعليم و تربيت , ادبيات كودك و نوجوان , داستان‌هاي فانتزي
چكيده فارسي :
به‌دليل اهميت فراوان مسئلۀ تعليم و تربيت، آثار تعليمي فراواني براي كودكان و نوجوانان نوشته شده است. اصولاً آثار ادبي كودكان ماهيتي آموزشي دارند و هستۀ مركزي ادبيات كودك را در نزد همۀ ملل، تعليم تشكيل مي‌دهد. يكي از مهم‌ترين كاركردهاي فانتزي در داستان‌هاي كودكان و نوجوانان، كاركرد تعليمي و تربيتي آن است؛ با وجود اين، تأثير داستان‌هاي فانتزي در تعليم و تربيت كودكان و نوجوانان از نظر آموزش و پرورش و مؤلفان مغفول مانده است. اين پژوهش به شيوۀ توصيفي‌تحليلي در پي آن است بعد از تبيين نقش تعليمي و تربيتي داستان‌هاي فانتزي به اين پرسش پاسخ دهد كه مهم‌ترين مفاهيم تعليمات اجتماعي و اخلاقي داستان‌هاي فانتزي مدرن در داستان‌هاي حوزۀ كودكان و نوجوانان كدام است. بدين منظور كاركردهاي اجتماعي و اخلاقي داستان‌هاي فانتزي در هيجده داستان فانتزي كه درون‌مايه‌هايي اجتماعي، محيط‌زيستي و عشق و دوستي دارند، بررسي شد. تنهايي، سنت‌ها و باورهاي خرافي، جدايي والدين و پيامدهاي آن‌ها، آموزش مهارت‌هاي حل مشكلات، دوست‌يابي، نحوۀ استفاده از تكنولوژي‌هاي جديد، پيدا كردن خودِ واقعي، عشق به همۀ موجودات هستي و تأكيد بر خِرد جمعي مهم‌ترين آموزه‌هاي اجتماعي و مفاهيمي چون لزوم اعتماد به بزرگ‌ترهاي خانواده، توجه به امدادهاي خداوند، مبارزه با پليدي و زشتي و ايثار و فداكاري در راه رسيدن به هدف والا مهم‌ترين آموزه‌هاي اخلاقي و تربيتي است كه فانتزي‌نويسان معاصر بر آن تأكيد دارند.
چكيده لاتين :
no abstract
عنوان نشريه :
پژوهشنامه ادبيات تعليمي
