اثربخشي برنامه پرورشي والدين و كودكان با نيازهاي ويژه و كشاكش هاي سلامتي آنها بر انرژي ادراك شده والدگري و ذهن آگاهي

زمينه و هدف: نتايج پژوهش هاي پيشين حاكي از اهميت انرژي ادراك شده والدگري و ذهن آگاهي در پرورش مطلوب كودكان با نيازهاي ويژه است. در اين راستا، مطالعه حاضر با هدف بررسي تأثير برنامه پرورشي والدين و كودكان با نيازهاي ويژه و كشاكش هاي سلامتي آنها بر انرژي ادراك شده والدگري و ذهن آگاهي انجام شده است. روش : روش پژوهش حاضر شبه تجربي و طرح آن به صورت پيش آزمونپس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري پژوهش شامل والدين كودكان با نيازهاي ويژه مدارس استثنايي ناحيه يك شهر رشت در نيم سال اول تحصيلي 1399-1398 بود. نمونه مورد مطالعه شامل 60 والد (مادر يا پدر) بودند كه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گروه گواه جايدهي شدند. ابزار گردآوري اطلاعات شامل مقياس انرژي ادراك شده والدگري (يانيس، بارنت و نيس، 2009) و فرم كوتاه پرسشنامه ذهن آگاهي فرايبورگ (والاچ و همكاران، 2006) بود. گروه آزمايش شامل والدين كودكان با نيازهاي ويژه به همراه فرزندانشان، دوازده جلسه برنامه پرورشي والدين و كودكان با نيازهاي ويژه و كشاكش هاي سلامتي آ نها (برتون و همكاران، 2018) را دريافت كردند، ولي گروه گواه هيچ مداخله اي دريافت نكردند. در پايان داده هاي به دست آمده با آزمون تحليل كوواريانس تك متغيره يكراهه تحليل شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه برنامه پرورشي والدين و كودكان با نيازهاي ويژه و كشاكش هاي سلامتي آ نها بر افزايش انرژي ادراك شده والدگري (94.80=F) و ذهن آگاهي (10.9=F) والدين كودكان با نيازهاي ويژه تأثير معناداري دارد (P 0/01 ). نتيجه گيري: با در نظر گرفتن اهميت والدگري و ذهن آگاهي در پرورش مطلوب، برنامه پرورشي حاضر با تمركز بر نگرش ها، نيازها، استقلال، همدلي و ارتباط والد فرزند مي تواند مداخله اي كارآمد در بهبود انرژي ادراك شده والدگري و ذهن آگاهي والدين كودكان با نيازهاي ويژه باشد.