اثربخشي برنامة فرزندپروري مثبت بر ارتباط مادران با كودكان داراي اختلال طيف اوتيسم

The Effectiveness of a Positive Parenting Program on the Relationship between Mothers and Children with Autism Spectrum Disorder

در سال‌هاي اخير، تلاش براي كاهش مشكلات باليني كودكان اوتيسمي به‌كمك آموزش والدين مدنظر پژوهشگران قرار گرفته است. اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي برنامة فرزندپروري مثبت بر ارتباط مادران با كودكان داراي اختلال طيف اوتيسم انجام شده است. پژوهش حاضر مطالعه‌اي شبه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه گواه است. جامعة آماري اين پژوهش شامل مادران كودكان 12-7 سال با اختلال طيف اوتيسم در شهر اصفهان بودند كه از ميان آنان 30 نفر به‌صورت تصادفي انتخاب و در دو گروه 15 نفري آزمايش و گواه قرار داده شدند. گروه آزمايشي در هشت جلسة برنامة فرزندپروري مثبت (هر هفته يك جلسه و هر جلسه 90 دقيقه) شركت كردند؛ درحالي‌كه به گروه گواه هيچ آموزشي ارائه نشد. ابزار استفاده‌شده در اين پژوهش مقياس رابطة والد-كودك پيانتا (CPRS) بود. براي تحليل داده‌ها از روش تحليل كوواريانس چندمتغيري استفاده شد كه با به‌كارگيري نرم‌افزار SPSS (نسخۀ 26) تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها حاكي از تفاوت معنادار نمرات پيش‌آزمون و پس‌آزمون (05/0p <) بود. مي‌توان نتيجه گرفت برنامة فرزندپروري مثبت سبب بهبود رابطة مادر و فرزند داراي اختلال طيف اوتيسم مي‌شود و مي‌توان از اين برنامه براي بهبود ارتباط ميان مادران و فرزندان داراي اختلال طيف اوتيسم استفاده كرد.

. The attempt to reduce clinical problems in children with autism through parenting has been taken up by researchers in recent years. The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of a positive parenting program on the relationship between mothers and children with autism spectrum disorder. The present study is a quasi-experimental study with a pretest-posttest design and a control group. The statistical population includes all mothers of children aged 7 to 12 years with autism spectrum disorder in Isfahan, from which 30 individuals were randomly selected and divided into two groups of experimental and control groups each with 15 individuals. The experimental group attended 8 sessions of the positive education program (one session per week and 90 minutes per session), while no training was provided for the control group. The instrument used in this study was the Pianta Parent-Child Relationship Scale (CPRS). Data were analyzed using multivariate analysis of covariance with SPSS software (version 26). The results showed a significant difference between pre-test and post-test scores (p <0.05). It can be concluded that positive parenting program improves the relationship between mother and child with autism spectrum disorder, and can be used to reduce the negative behaviors of children with autism spectrum disorders.