پديد آورندگان :
شفيعي سيفآبادي، محسن دانشگاه اردكان - دانشكده علوم انساني و احتماعي - علوم سياسي ، يرد، ايران , باقري دولت آبادي، علي دانشگاه ياسوج - دانشكده علوم انساني - روابط بين الملل ،كهگيلويه و بوير احمد، ايران
كليدواژه :
كوويد 19 , نيكلاس لومان , سازمان , تعامل , جامعه
چكيده فارسي :
در همه گيري كويد 19 با يك بحران اجتماعي تاثيرگذار بر تمامي ابعاد زندگي انسان ها روبه رو هستيم. فهم ابعاد دقيق اين دگرگوني مستلزم به كارگيري مدلي مفهومي يا رويكردي ميان رشته اي است. ازهمين رو، هدف اصلي مقاله حاضر فهم تاثيرها و واقعيات بحران كوويد 19 بر مبناي نظريه سيستم هاي اجتماعي نيكلاس لومان و با استفاده از مطالعه كتابخانه اي و روش توصيفي تحليلي است. سوالي اين است كه بحران كوويد 19 چه ابعادي از حيات انسان ها را متاثر ساخته و شامل چه واقعياتي مي شود؟ فرضيه مورد آزمون عبارت است از: «بحران كرونا در سه سطح سيستمي تعاملاتي، سازماني و جامعوي قابل بررسي است و در خرده سيستم هايي چون قانون، علم، دين، سياست، اقتصاد و آموزش و پرورش قابل فهم است». نتايج حاصل از تحقيق نشان مي دهد كه تغيير رويكرد در بستر سيستم تعاملات اجتماعي باعث دگرگوني اساسي در تعاملات روزمره افراد شده است. در سيستم سازماني برخي سازمان ها منتفع و برخي زيان ديده اند و كنش سازماني برخي نهادها به داخل منازل كشيده شده است. سيستم جامعوي كه خود شامل شش قسمت مي شود نيز تغييراتي مهم در زمينه اقصادي، ظهور قوانين جديد در بسياري از ابعاد زندگي شهروندان، تحولي عميق در زمينه باورهاي ديني، تغيير رويه در شيوه آموزشي، توجه ويژه به علوم تجربي و تمركز گرايي در حوزه خرده سيستم سياست را تجربه نموده است.
چكيده لاتين :
In the pandemic of COVID-19, we are facing a social crisis that affects all aspects of human life. Understanding the dimensions of this transformation requires the use of a conceptual framework or an Interdisciplinary approach. Therefore, the main purpose of this paper is to understand the effects and realities of the COVID-19 crisis based on Niklas Luhmann's theory of social systems with using library study and descriptive-analytical method. The question is, "What aspects of human life were affected by the COVID-19 crisis and what realities does it involve? ''The hypothesis tested is that "the Coronavirus crisis can be examined at three levels: interactive, organizational, and comprehensive, and can be understood in subsystems such as law, science, religion, politics, economics, and education''. The results of the research show that changing the approach in the context of the social interaction system caused a fundamental change in people's daily interactions. In the organizational system, some organizations benefited and some suffered, and the organizational action of some institutions was dragged into the houses. The comprehensive system, which includes six sections, also experienced significant changes in the economic field, the emergence of new laws in many aspects of citizens' lives, a profound change in religious beliefs, a change in teaching methods, special attention to the experimental sciences and centralism in the political subsystem.
