عنوان مقاله :
نقش اضطراب سلامت، حساسيت اضطرابي و تشديد جسماني حسي در پيش‌بيني اضطراب كوويد-19 دانشجويان
عنوان به زبان ديگر :
Role of Health Anxiety, Anxiety Sensitivity, and Somatosensory Amplification in Predicting of Students' COVID-19 Anxiety
پديد آورندگان :
باقري شيخانگفشه، فرزين دانشگاه تربيت مدرس - دانشكده علوم انساني، تهران، ايران , شباهنگ، رضا دانشگاه تربيت مدرس - دانشكده علوم انساني، گروه روان شناسي، تهران، ايران , تاج بخش، خزر دانشگاه گيلان - دانشكده علوم انساني - گروه روان شناسي، رشت، ايران , حميده مقدم، عارفه دانشگاه گيلان - دانشكده علوم انساني - گروه روان شناسي، رشت، ايران , شريفي پور چوكامي، زينب دانشگاه گيلان - دانشكده علوم انساني - گروه روان شناسي، رشت، ايران , موسوي، مريم دانشگاه آزاد اسلامي واحد رشت - گروه پرستاري و مامايي، رشت، ايران
كليدواژه :
اضطراب كوويد-19 , اضطراب سلامت , تشديد جسماني حسي
چكيده فارسي :
افراد مختلف سطوح متفاوتي از اضطراب را در همه‌گيري ويروس كرونا-2019 تجربه مي‌كنند كه ممكن است زندگي آن‌ها را تحت تأثير خود قراردهد. هدف پژوهش حاضر بررسي نقش اضطراب سلامت، حساسيت اضطرابي و تشديد جسماني حسي در پيش‌بيني اضطراب كوويد-19 در دانشجويان بود. طرح پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعۀ آماري پژوهش شامل دانشجويان دانشگاه گيلان درسال 1399 بود. با روش نمونه‌گيري در دسترس، 200 دانشجو از طريق فراخوان اينترنتي در پژوهش شركت كردند. ابزار مورد استفاده پرسشنامۀ اضطراب كوويد-19 ويتن و همكاران، سنجۀ كوتاه اضطراب سلامت سالكوسكيس و همكاران، شاخص حساسيت اضطرابي تيلور و همكاران و مقياس تشديد جسماني حسي بارسكي و همكاران، بود. داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه تجزيه و تحليل شد. نتايج نشان داد اضطراب سلامت، حساسيت اضطرابي و تشديد جسماني حسي با اضطراب كوويد-19 همبستگي مثبت و معناداري دارد. نتايج رگرسيون نشان داد كه اضطراب سلامت، حساسيت اضطرابي و تشديد جسماني حسي به‌طور معناداري توانستند 55 درصد از تغييرات اضطراب كوويد-19 را پيش‌بيني كنند. به نظر مي‌رسد هرچقدر ميزان اضطراب كوويد-19 در دانشجويان بالاتر باشد، فرد نگراني و حساسيت بيشتري در رابطه با وضعيت سلامتي خود دارد و علائم جسماني حسي خود را بزرگ جلوه مي‌دهد. بدين‌منظور لازم است مراكز خدمات روان‌شناسي و مشاوره دانشگاه اقداماتي در جهت كاهش اضطراب كوويد-19 و افزايش آگاهي دانشجويان انجام دهند.
چكيده لاتين :
People experience different levels of anxiety associated with the 2019 Coronavirus 19, which may affect their lives. The present study aimed to investigate the role of health anxiety, anxiety sensitivity, and somatosensory amplification in predicting of students' COVID-19 anxiety. The research design was descriptive and correlational. The statistical population of the study included students of Guilan University in 2020. By using available sampling method, through online calling, 200 students participated in the study. Data were collected from the Covid-19 Anxiety Scale (Wheaton et al), Short-term health Anxiety Measurement (Salkovskis et al), Anxiety Sensitivity Index (Taylor et al), and somatosensory amplification Scale (Barsky et al). The data were analyzed using Pearson correlation tests and multiple regression analysis. The results showed that health anxiety, anxiety sensitivity, and somatosensory amplification were positively and significantly correlated with COVID-19 anxiety. Regression results showed that these variables significantly predicted 55% of the new coronavirus anxiety. It seems that the high anxiety level of COVID-19 in students, can enhance their anxiety and sensitivity about health state and they would exaggerate physical and emotional symptoms. Thus, the University's psychological and Counseling Services must take steps to reduce the anxiety of COVID-19 and increase students' awareness.
عنوان نشريه :
مطالعات روان شناختي
