عنوان مقاله :
بررسي نگرش كريشنامورتي به دانش با تكيه بر آموزه‌هاي اسلام
عنوان به زبان ديگر :
A study of Krishnamurti's attitude towards knowledge based on the teachings of Islam
پديد آورندگان :
قهرمان، مهدي دانشگاه صنعتي سهند تبريز - گروه معارف اسلامي , نوري خسروشاهي، پريا دانشگاه قرآن و حديث (پرديس تهران) , نبوي، مجيد دانشگاه اراك
كليدواژه :
انديشه , كريشنا مورتي , اسلام , علم , دانش , جهل
چكيده فارسي :
كريشنا مورتي به‌عنوان عارف، متفكر، نويسنده و سخنران در جهان معروف است. يكي از اصلي‌ترين مولفه‌هاي فكري كريشنا مورتي (1895 -1986) ديدگاه خاص ايشان در مورد دانش است. انديشه كريشنا در مورد دانش با نگرش اسلام تفاوت‌هاي زيادي دارد. لذا در اين نوشته ديدگاه ايشان با نگرش اسلام به دانش به‌صورت تطبيقي و به روش كتابخانه‌اي مقايسه شده و به روش توصيفي-تحليلي پردازش گشت و مسجل شد با اينكه ديدگاه ايشان به دانش در مواردي همسان با ديدگاه اسلام است اما در بيشتر موارد نگاهشان به دانش كاملاً متفاوت با نگاه اسلام بوده و حتي در مواردي نيز متضاد است. از ديد كريشنا مورتي دانش علت كرختي ذهن، جنگ‌ها و ويراني‌ها، بي‌ثباتي انسان، اسارت ذهن، شرطي‌شدن و مانع تغيير رواني، همراه با جهالت، مانع خرد و آزادي انسان بوده و مطرود است. اين در حالي است كه هدايت انسان بوسيله علم طبق آيات و روايات ائمه معصومين مورد تاكيد اسلام است. قرآن، پرورش عقل و انديشه را يكي از عوامل و عناصر سازنده انسان مي‌داند كه سبب تكامل او مي‌شود. بنابر آموزه‌هاي اسلام آنچه موجب بي‌ثباتي و سردرگمي انسان مي‌شود جهل و ندانستن است. بر اساس قرآن، نظر كريشنا مورتي مبني بر اينكه دانشي كه به‌عنوان وسيله‌اي براي هدايت انسان در درون به كار گيرد مانعي براي كشف محسوب مي-شود، مردود است. لذا انديشه و نگاه مورتي به دانش در كل از ديد اسلام مطرود و غيرقابل قبول است.
چكيده لاتين :
Krishnamurti is known around the world as a mystic, thinker, writer and speaker. One of
the main intellectual components of Krishnamurti (1895-1986) is his particular view of
knowledge. rishna's idea of knowledge is very different from the view of Islam. Therefore,
in this article, his view of Islam's view of knowledge has been comparatively compared to
the library method and processed in a descriptive-analytical manner. It is completely
different from the Islamic view and even contradictory in some cases. According to
Krishna Morti, knowledge is the cause of numbness of the mind, wars and destructions,
human instability, captivity of the mind, conditioning and hindering psychological change,
along with ignorance, hindering human wisdom and freedom and is rejected. This is while
the guidance of man through science according to the verses and hadiths of the Imams is
emphasized by Islam. The Qur'an considers the cultivation of intellect and thought as one
of the factors and constituent elements of man that cause his evolution. According to the
teachings of Islam, what causes instability and confusion in human beings is ignorance.
According to the Qur'an, Krishnamurti's view that knowledge used as a means to guide
man within is an obstacle to discovery is rejected. Therefore, Morty's thought and view of
knowledge is generally rejected and unacceptable from the Islamic point of view.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي علم و دين
