بررسي صلاحيت باليني دانشجويان مامايي در درس بيماري هاي زنان: خود ارزيابي

دانشجويان مامايي فارغ التحصيل كه به عنوان ماما وظيفه ارائه خدمات در عرصه سلامت و درمان را عهده دار خواهند بود بايستي از مهارت هاي پايه باليني برخوردار باشند. خود ارزيابي در اكتساب مهارت هاي خاص و عمومي مورد نياز حرفه هاي پزشكي جهت تبحر باليني نقش حياتي دارد. با توجه به اهميت كسب مهارتهاي باليني و ارتباطي دانشجويان مامايي در طي دوره آموزش دانشگاهي اين پژوهش به منظور بررسي صلاحيت باليني دانشجويان در حال فارغ التحصيلي مامايي متناسب با  تحقق اهداف آموزشي براي تربيت ماماي كارآمد از طريق انجام خودارزيابي در درس بيماريهاي زنان انجام شد. در اين مطالعه توصيفي، پرسشنامه محقق ساخته شامل چهاربخش اطلاعات جمعيت شناختي،مهارتهاي باليني،قضاوت باليني، و ويژگي هاي حرفه اي با طيف ليكرت استفاده شد. پرسشنامه مذكور توسط 51 دانشجوي ترم آخر رشته مامايي در دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي اهواز تكميل شد. تحليل داده ها با ويرايش نوزدهم نرم افزار SPSS  انجام شد. يافته ها نشان داد كه ا/65 درصددانشجويان كارشناسي پيوسته صلاحيت باليني خود در درس بيماري هاي زنان را مطلوب،31.6درصد متوسط و 3.3 درصد نامطلوب گزارش نمودند، اين ميزان براي دانشجويان كارشناسي ناپيوسته به ترتيب 69.2 درصد،24.1 درصد و 6.7 درصد بود. در مجموع اگر چه اغلب دانشجويان (نزديك به 70درصد) صلاحيت باليني خود را مطلوب ارزيابي نمودند، اما همچنان نيازمند تلاش براي دستيابي به سطح ايده آل صلاحيت باليني مي باشند.