طراحي الگوي علي-ساختاري آموزش كارآفريني با تكيد بر نظرات نخبگان علمي دانشگاهي

هدف پژوهش حاضر طراحي الگوي عليساختاري آموزش كارآفريني با تكيد بر نظرات نخبگان علمي – دانشگاهي بود. با بررسي مدلها و نظريات مربوط به عوامل موثر در ايجاد كارآفريني و مصاحبه اكتشافي با صاحبنظران، ابعاد و شاخص هاي اوليه را شناسايي و الگوي اوليه تدوين، سپس پانل دلفي متشكل از 20 نفر از خبرگان تشكيل شد. پرسشنامه ها  توزيع و نظرات تجزيه و تحليل گرديد. نتيجه نشان داد آموزش كارآفريني براي فعاليت هاي آموزشي خرد و متوسط متشكل از ابعاد مهارت هاي: آي تي، فني، كارآفريني و مديريتي است. اين ابعاد از 47 شاخص تشكيل شده است. پايايي پرسشنامه با استفاده از نرم افزاراس پي اس اس وآلفاي كرونباخ 0.89 بدست آمد. براي تعيين اولويت ابعاد و شاخص هاي تشكيل دهنده از تكنيك مقايسات زوجي در نرم افزار اكس پرس چويس استفاده شد. نتيجه نشان داد مهارت هاي كارآفريني مهمترين نقش را در ايجاد كسب و كارهاي كوچك و متوسط ايفا مي نمايند. براي تعيين اثربخشي مدل، نمونه 384 تايي از دانش آموختگان انتخاب و پرسشنامه نهايي ارائه، در اين حالت اختلاف نمرات قبل و بعدآموزش بعنوان متغير وابسته در نظرگرفته شد. با استفاده از نرم افزاراس پي اس اس و تحليل رگرسيون چندگانه، رابطه مثبت بين آموزش كارآفريني با مهارت هاي فوق تأئيد شد. نتايج مدل سازي با نرم افزار آموس نيز معنادار بودن رابطه مثبت بين مهارت ها و آموزش كارآفريني را نشان دادند.