بررسي هويت ملي و مدرن دانش‌آموزان شهر سراوان

اين مطالعه با هدف بررسي هويت ملي و مدرن دانش‌آموزان بلوچ شهر سراوان انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي‌ـ‌پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش كليه دانش‌آموزان بلوچ پايه سوم متوسطه دوم شهر سراوان (استان سيستان‌وبلوچستان) در سال تحصيلي 1400ـ1399 به حجم 1093 نفر بود. 274 دانش‌آموز به روش نمونه‌گيري تصادفي‌ـطبقه‌اي (برحسب جنسيت و رشته تحصيلي) موردمطالعه قرار گرفت. ابزار جمع‌آوري اطلاعات پرسشنامه‌ي ابعاد هويتي (سلگي، اسكندري، دلاور و برجعلي، 1394) بود كه به بررسي هويت ملي و مدرن مي‌پرداخت. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آمار توصيفي (فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطي (تي تك‌نمونه‌اي و تي براي گروه‌هاي مستقل) با كمك نرم‌افزار SPSS21 استفاده شد. براساس يافته‌ها، وضعيت هويت ملي و هويت مدرن دانش‌آموزان در سطح بالاتر از متوسط قرار داشت. ديگر يافته‌ي اين مطالعه نشان داد كه دختران در مقايسه با پسران هويت ملي و هويت مدرن بالاتري داشتند.