تاثير نظام آموزش عالي پژوهش محور بر كارآفريني با نقش ميانجي تجاري سازي دانش در دانشگاه‌ها جهت ارائه مدل

The effect of research-based higher education system on entrepreneurship with the mediating role of knowledge commercialization Universities to provide models

هدف اين پژوهش، تاثير نظام آموزش عالي پژوهش محور بر كارآفريني با نقش ميانجي تجاري سازي دانش در دانشگاه­هاي آزاد اسلامي استان مازندران جهت ارائه مدل بود. اين پژوهش­ از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري آن را مديران و معاونين واحدها، مديران و معاونين دانشكده­ها، مديران گروه­ها و اساتيد هيات علمي دانشگاه ­هاي آزاد اسلامي استان مازندران به تعداد 700 نفر تشكيل مي­دادند كه با استفاده از روش نمونه­ گيري تصادفي طبقه ­اي و بر اساس فرمول كوكران تعداد 248 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع ­آوري داده­ ها از پرسش­نامه­ محقق ساخته آموزش عالي پژوهش محور با 123 سوال، پرسش­نامه تجاري سازي دانش عباسي اسفنجاني و فروزنده دهكردي (1394) با 30 سوال و پرسش­نامه كارآفريني هاگس و مورگان (2008) با 17 سوال استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ­ها از آزمون معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج نشان داد كه؛ نظام آموزش عالي پژوهش محور بر كارآفريني با نقش ميانجي تجاري سازي دانش در دانشگاه­هاي آزاد اسلامي استان مازندران تاثير مثبت و معناداري دارد و مدل ارائه شده نيز داراي برازش مناسب مي ­باشد.

The general objective of this research is the impact of research-based high education system on entrepreneurship with the role of mediating knowledge commercialization at Islamic Azad Universites of Mazandaran Province to provide model. This research froma target's point of view, it was applied and methodically descriptive of survey type. The statistical population of this group consists of directors and unit vice-principals, directors and assistants of faculties, faculty members and faculty members of Islamic Azad University of Mazandaran province, which consists of 700 people. Using random categorical sampling method . According to the Cochran formula , 248 individuals were selected as samples. To collect the data, a research- made questionnaire of high school-based research-baseed education was used with 123 questions, the questionnaire for the commercialization of knowledge by Abbasi Esfanjani and Forouzandeh Dehkordi(1394) with 30 questions and Hughes & Morgan business questionnaire (2008) with 17 questions were used. Structural equation test was used to analyze the data. The results showed that the research-based high education system has a positive and significant effect on entrepreneurship with the role of mediationof knowledge commercialization in Mazandaran Islamic Azad University. The proposed model is also appropriate.