تبيين الگوي توسعه اي و آموزش كارآفريني با رويكرد توانمندسازي شغلي (مطالعه موردي: مددجويان كميته امداد امام خميني (ره) استان تهران)

Explaining the Development Model and Entrepreneurship Training with Job Empowerment Approach (Case Study: Clients of Imam Khomeini Relief Committee in Tehran Province)

پژوهش حاضر به ارائه الگوي توسعه اي و آموزش كارآفريني در بين مددجويان كميته امداد امام خميني(ره) پرداخته است، كه با استفاده از روش پيمايشي و با ابزار پرسشنامه و بهرهگيري از نرم افزار ليزرل، الگوي فوق مورد برازش قرار گرفته است. جامعه آماري پژوهش شامل 20 نفر از بين نخبگان (به منظور تدوين الگوي توسعه اي و آموزش كارآفريني) و همچنين 384 نفر از مددجويان كميته امداد امام خميني(ره) (به منظور ارزيابي نهايي الگوي ارائه شده) به روش نمونهگيري تصادفي ساده انتخاب گرديدند و روايي پرسشنامه نيز با استفاده از اعتبار صوري (نظر اساتيد متخصص) مورد ارزيابي قرار گرفت و همچنين به دليل اينكه ميزان آلفاي بدست آمده بالاي 0/7 بوده است، اعتبار پرسشنامه مورد تائيد بوده و نتايج تحقيق حاكي از آن است كه گرايش به ريسك ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍پذيري مددجويان و نياز به استقلال و موفقيت و انگيزه طلبي آنها(متغيرهاي فردي ) و همچنين نيازسنجي فعاليتهاي كارآفريني و هدفمندي نيازها و حمايت مديريت و فرهنگ كارآفريني ( متغيرهاي سازماني) به عنوان مهمترين عوامل اثرگذار مورد تاييد قرار گرفتند و علاوه بر آن : حمايت مراكز آموزشي و صنعتگران از مددجويان كارآفرين و توانايي غلبه بر موانع موجود و قابليت دسترسي مددجويان به منابع مورد نياز در اين مدل به عنوان متغيرهاي تعديل كننده شناسايي شده و در نهايت منجربه : توانمندسازي شغلي و رضايتمندي مددجويان ( متغيرهاي فردي ) و رشد خدمات و بهبود فرآيند كسب و كار و ترويج فرهنگ خوداتكايي (متغيرهاي سازماني ) در اين مدل گرديده است .

The present research has presented a model of entrepreneurship education system among the clients of Imam Khomeini Relief Committee, which has been fitted with a survey method and a questionnaire tool using LaserLead software. The statistical population of the study consisted of 20 elite students (in order to develop a model of entrepreneurship education system) as well as 384 clients of the Imam Khomeini Relief Committee (in order to finalize the proposed model) through simple random sampling. The validity of the questionnaire was also The use of formal validity (the opinion of the professors) was evaluated and also because the obtained alpha value was higher than 0.7, the validity of the questionnaire was confirmed and the results of the research indicated that all the organizational and individual variables (as inputs) As well as the quadruple of the moderating variables and ultimately the variables.