تبيين راهبردها و پيامدهاي سلامت سازماني كاركنان آموزش و پرورش( مطالعه موردي: كاركنان آموزش و پرورش استان فارس)

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسايي راهبردها و پيامدهاي تحقق سلامت سازماني كاركنان آموزش و پرورش استان فارسانجام گرفته است.مواد و روش‌ها: رويكرد تحقيق، تركيبي (كيفي و كمي) بوده و از روش اكتشافي بهره گرفته شده است. در اين راستا، در مرحله نخست و در بخش كيفي، به مصاحبه با صاحب‌نظران و در مرحله دوم ضمن بهره از روش كمي )توصيفي پيمايشي( از داده‌هاي حاصل از تحليل محتواي كيفي بر روي مصاحبه‌ها براي ساخت پرسشنامه به‌منظور جمع‌آوري داده‌ها استفاده گرديد.جامعه آماري پژوهش حاضر، صاحب‌نظران حوزه آموزش و پرورش و نيز كاركنان آموزش و پرورش استان فارس در سال تحصيلي 1400-1399 بودند. دربخش كيفي از نمونه‌گيري هدفمند و در بخش كمي از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي استفاده گرديد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها، مصاحبه نيمه‌ساختاريافته و پرسشنامه محقق ساخته بود.بحث و نتيجه‌گيري: يافته‌هاي حاصل از تحليل محتواي كيفي مصاحبه‌ها نشان داد كه مهم‌ترين راهبردهاي تحقق سلامت سازماني كاركنان آموزش و پرورش شامل ارزيابي و كنترل، برنامه‌ريزي راهبردي، منابع مالي، و رهنمودهاي اسناد و منابع بالادستي؛ و هم‌چنين مهم‌ترين پيامدهاي آن را مي‌توان هدفمندي سازمان، رشد سرمايه اجتماعي، تحقق عدالت اجتماعي، و پويايي سازمان دانست. نتايج حاصل از تحليل بخش كمي نيز نشان داد نقش راهبردها و پيامدها در تبيين سلامت سازماني كاركنان آموزش و پرورش، اثربخش است.