مدل بالنده‌سازي دانشي كاركنان در بخش دولتي ايران

امروزه، با توجه به تغييرات محيطي و افزايش انتظارات جامعه، سازمان‌هاي دولتي بايد نيروي انساني خود را به سمت دانشي شدن سوق دهند. از اين رو، هدف پژوهش حاضر، طراحي مدل بالنده‌سازي دانشي كاركنان در بخش دولتي است. نوع پژوهش از نظر هدف كاربردي توسعه اي و در زمره پژوهش‌هاي توصيفي است. جامعه آماري در بخش كيفي، 16 نفر از خبرگان دانشگاهي و اجرايي نظرخواهي بودند كه به صورت هدفمند انتخاب شدند. همچنين، در قسمت كمي، به منظور برآورد حجم نمونه از روش كوكران استفاده شد كه براين اساس، 277 نفر از مديران و متخصصان مديريت منابع انساني در سازمان‌هاي دولتي شهر تهران درنظرگرفته شدند. بعد از شناسايي عوامل موثر بر بالنده‌سازي دانشي از مباني نظري و پژوهشهاي پيشين، از روش دلفي فازي استفاده شد كه تا اجماع خبرگان ادامه يافت. سپس، به منظور اعتبارسنجي مدل از روش مدل‌سازي معادلات ساختاري و نرم‌افزار Smart PLS استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه 7 دسته شامل عوامل فردي، بين‌فردي، مديريتي، سازماني، شغلي، ارزشي و اخلاقي و اقدامات منابع انساني بر بالنده‌سازي دانشي كاركنان تاثيرگذارند كه از اين بين عوامل سازماني و مديريتي به ترتيب با ضريب تعيين 0.636 و 0.611 بيشترين تاثير را دارند.