نقش و جايگاه تربيت عقلاني در فرايند پيش‌گيري از وقوع جرم

No Title

يكي از چالش‌هاي نظام‌‌هاي حقوقي در مقوله پيش‌گيري از وقوع جرم، كم‌توجهي به پرورش تفكر در افراد بزه‌كار است؛ كه با بهره‌گيري از تدابير تربيتي موجود در منظومه فكري اسلام مي‌توان در مواجهه با اين چالش، گام‌هاي مؤثري برداشت. هدف از نگارش اين مقاله، بررسي نقش تربيت عقلاني در فرايند پيش‌گيري از وقوع جرم است. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، پيمايشي است. ابزار گردآوري اطلاعات، كتابخانه‌اي و ميداني از طريق پرسش‌نامه محققساخته مي‌باشد كه روايي آن از سوي خبرگان و با در نظر گرفتن بار عاملي سؤالات و پايايي آن از طريق آزمون آلفا كرونباخ تأييد شد. جامعه آماري پژوهش حاضر، شامل كليه افرادي (316 نفر) است كه در بازه زماني سه ماه چهارم 1397، از طريق مراجع كيفري در شهرستان شهركرد مجرم شناخته شده كه به‌ روش سرشماري مورد بررسي قرار گرفته‌اند. براي تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي رگرسيون گام به گام، آزمون هم‌بستگي پيرسون و آزمون فريدمن استفاده شد كه به اين منظور نرم‌افزار spss به‌كارگيري شد. نتايج تحليل داده‌ها نشان داد كه تربيت عقلاني به ترتيب اهميت، از طريق مؤلفه‌هاي تفكر نسبت به عمل مجرمانه، تدبر و عاقبت انديشي، مشورت و بهره‌گيري از تجربيات ديگران و معاشرت و تعلم از محظر عقلا بر فرايند پيش‌گيري از وقوع تأثير داشته است.

NO Abstract