پيش بيني مشكلات رفتاري كودكان 5-3 ساله بر اساس تداخل فناوري و استفاده آسيب زاي مادران از اينترنت

Predicting the Behavior Problems in Children Aged 3–5 Years According to Mothers’ Technoferenc and Problematic Internet use By them

با فراگير شدن فناوري موبايل در فرهنگ مدرن، محققان شروع به بررسي تاثيرات استفاده از فناوري بر روابط زوجين و خانواده كرده اند. مجموع اين تحقيقات نشان مي دهد كه استفاده از فناوري امكان ايجاد اختلال در تعاملات را دارد. هدف از اين مطالعه پيش بيني مشكلات رفتاري در كودكان 3-5 ساله براساس تداخل فناوري و استفاده آسيب زاي مادران از اينترنت بود. پژوهش حاضر يك مطالعه هم بستگي و جامعه آماري اين پژوهش تمام مادران شهر تهران در سال 1399 بود. نمونه اي از 322 مادر با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شد. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش شامل مقياس تداخل فناوري در تعامل والد-كودك مك دانيل و كوين (2018)، پرسشنامه استاندارد استفاده آسيب زا از اينترنت كاپلان (2010) و پرسشنامه توانايي ها و مشكلات رفتاري كودك گودمن (1997) بود. براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS-26 و از شاخص هاي آماري هم بستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه به روش همزمان استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين تداخل فناوري و استفاده آسيب زا از اينترنت با مشكلات رفتاري كودك هم بستگي مثبت معنادار وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه تداخل فناوري و استفاده آسيب زا از اينترنت در پيش بيني مشكلات رفتاري كودك، نقش مهمي دارند. بر اين اساس لازم است به تاثيرات فناوري در تعاملات خانوادگي توجه ويژه اي شود.

As mobile technology has become ubiquitous in modern culture, researchers have begun to examine the effects of technology use on couple and family relationships. The sum of this research shows that the use of technology has the potential to create disruptions in interactions. The present study aimed to predict behavioral problems in children aged 3-5 years based on mothers' technoference and problematic internet use. The present study was a correlational study and its statistical population was all mothers in Tehran in 2020. From this statistical population, a sample of 322 mothers was selected by using the purposive sampling method. The instruments used in this study included the Technoference in Parent-Child Relationships (McDaniel and Coyne, 2016), Problematic Internet use (Caplan, 2010), and The Strengths and Difficulties Questionnaire (Goodman, 1997). Data were analyzed using Pearson correlation and multiple Regression analysis with SPSS-26 software. Findings indicated that technoference and problematic internet use positively correlate to child behavior problems. The results of regression analysis showed that technoference and problematic internet use played significant roles in predicting child behavior problems. So, special attention should be paid to the effects of technology on family interactions.