تحليل استراتژيك آينده‌پژوهي آموزش مجازي در توسعه كارآفريني با رويكرد تركيبي SWOT

هدف از اجراي پژوهش، تحليل استراتژيك آينده‌پژوهي آموزش مجازي در توسعه كارآفريني در نظام آموزش عالي كشور بود. روش پژوهش توصيفي- تحليلي و شيوه اجراي آن پيمايشي و نوع تحقيق كاربردي بود. نمونه آماري 18 نفر از خبرگان، صاحبان نظران، روساي دانشگاه و نخبگان جامعه علمي و متخصصان دانشگاه كه با روش نمونه گيري گلوله برفي انتخاب شدند. سپس به‌منظور تحليل استراتژيك مدل آموزش مجازي در توسعه كارآفريني داده‌ها و يافته‌هاي موردنياز از طريق پرسشنامه گردآوري شد كه اين پرسشنامه‌ها با استفاده از نظرات استادان و خبرگان آموزش عالي (به‌صورت كيفي) و با استفاده از مطالعات كتابخانه‌اي به‌صورت محقق ساخته به دست آمد. در بخش تجزيه ‌و تحليل داده‌ها از روش تحليل SWOT استفاده ‌شد. تحليل SWOT نشان داد كه از نظر خبرگان و كارشناسان، جايگاه ويژه ارائه خدمات علمي و تخصصي موردنياز جامعه با ضريب اهميت 0/1008 به‌عنوان مهم‌ترين نقطه قوت و بودجه كم اختصاص داده ‌شده به پژوهش با ضريب اهميت 0/2127 از مهم‌ترين نقاط ضعف به‌دست ‌آمده است؛ شناسايي و تقويت استعدادها و ظرفيت‌ها با ضريب اهميت 0/1068 به‌عنوان مهم‌ترين فرصت و دانشگاه‌هاي رقيب با ضريب اهميت 0/1525 به‌عنوان مهم‌ترين تهديد به‌دست ‌آمد. ماتريس مقايسه‌اي عوامل داخلي و خارجي نيز نشان داد كه استراتژي استخراجي، رشد و ساخت مي‌باشد.