تاثير دستكاري حس بينايي و حس عمقي در سنين مختلف كودكي بر زمان انتقال فاز نسبي تكليف هماهنگي دو دستي

The effect of manipulation of vision and proprioceptive senses in different ages of childhood on the transition time of the relative phase in bimanual coordination task

هدف پژوهش: هدف از مطالعه حاضر، تاثير دستكاري حس بينايي و حس عمقي در سنين مختلف كودكي بر زمان انتقال فاز نسبي تكليف هماهنگي دو دستي بود.روش پژوهش: شركت ­كنندگان 60 كودك راست­دست، 7-12 سال، با ديد طبيعي به شش گروه ده نفري در سنين؛ 7، 8، 9، 10، 11 و 12 سال به طور تصادفي انتخاب شدند. آنها روي صندلي قابل­ تنظيم ­نشستند و حركات هماهنگي با فاز نسبي180 درجه را از فركانس يك هرتز شروع كردند. سرعت فركانس در هر پنج ثانيه نيم هرتز، تا زمان رسيدن به فركانس نهايي (5 هرتز) افزايش مييافت. هر گروه سني فاز نسبي با سرعت افزايشي را در سه وضعيت حس بينايي و حس عمقي طبيعي، بدون بينايي، سوگيري حس عمقي اجرا كردند. براي آزمايش تاثير سن بر زمان انتقال فاز نسبي از آناليز واريانس يك طرفه، براي آزمايش تاثير دستكاري هر كدام از حواس بينايي و حس عمقي بر زمان انتقال فاز نسبي از تحليل واريانس (ANOVA) 2×6 با اندازه­ گيري تكراري در سطح معناداري (0/05≥α) استفاده شد.يافته ها: نتايج نشان داد كه با افزايش سن در سطح معناداري (0/05=α) ، زمان انتقال فاز نسبي الگوي هماهنگي دو دستي افزايش يافت و تفاوت ميان گروه­هاي سني در مقايسه با هم معنادار بود (0/001=p). همچنين نتايج نشان داد كه دستكاري حس عمقي و بينايي در سطح معناداري (0/05=α) بر زمان انتقال فاز نسبي تاثيرگذار بود و تفاوت بين دستكاري حس بينايي و حس عمقي در مقايسه با شرايط حسي طبيعي معنادار بود (0/001=p).نتيجه گيري: نتايج اين پژوهش از نظريه سيستم­ هاي پويا مبني بر خودسازماندهي سيستم با اعمال پارامتر سرعت با انتقال از فاز برون مرحله به درون مرحله حمايت كرد.

The purpose of this study was to investigate the effect of manipulation of vision and proprioceptive senses in different ages of childhood on the transition time of the relative phase in bimanual coordination task. 60 children, right-handed, 7-12 aged, with normal vision participated in this study. Participants were seated on adjustable chairs and producing coordination movements with relative phase of 180 degrees and started at 1 Hz frequency that was increased by 0.50 Hz steps in every 5 seconds up to a final movement frequency of 5 Hz. Participants produced the relative phase pattern under different sensory conditions such as with visual and proprioception sense, no vision with proprioception sense, with vision and disorder in biased proprioception. The results revealed that the difference between children was significant in the absence of manipulation of the sense of vision and proprioception. But the interaction between age and vision manipulation wasn't significant in the transition of the relative phase of bimanual coordination. Also, the interaction between ages with proprioception scenes manipulation in the transition of the relative phase of bimanual coordination wasn't significant. .However, manipulation of proprioception scenes and vision scenes without the attention of aged difference were significant. The finding of this study supported the dynamic system based on the self-organization of the system with inducing the velocity parameter that phase transit the out phase to in phase.