عنوان مقاله :
اثربخشي درمان مبتني بر كارآمدي هيجاني بر وابستگي به اينترنت و راهبردهاي ناسازگار شناختي تنظيم هيجان در دانش‌آموزان مبتلا به اعتياد اينترنتي
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of Emotion Efficacy Therapy on Internet Dependency and Negative Cognitive Emotion Regulation Strategies among Students Addicted to Internet: A Quasi-Experimental Design
پديد آورندگان :
بيرامي، منصور دانشگاه تبريز , هاشمي نصرت آباد ،تورج دانشگاه تبريز , اسماعيل پور ،خليل دانشگاه تبريز , شيري، علي دانشگاه تبريز
كليدواژه :
درمان مبتني بر كارآمدي هيجاني , راهبردهاي ناسازگار شناختي تنظيم هيجان , دانش‌آموزان مبتلا به اعتياد اينترنتي , وابستگي به اينترنت
چكيده فارسي :
پيش زمينه و هدف
اعتياد اينترنتي يكي از بزرگ ترين مشكلات جوامع بشري است. اهدف از اين مطالعه بررسي اثر بخشي درمان مبتني بر كار آمدي هيجاني بر كاهش وابستگي به اينترنت و راهبردهاي ناسازگار شناختي تنظيم هيجان در دانش آموزان مبتلا به اعتياد اينترنتي بود.
مواد و روش كار
اين پژوهش نيمه آزمايشي و با استفاده از طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانش آموزان پسر مبتلا به اعتياد اينترنتي هنرستان هاي دولتي شهر تبريز در سال تحصيلي99-1398 بود. براي به دست آوردن نمونه از ميان نواحي پنج گانه آموزش و پرورش شهر تبريز، يك ناحيه و سپس يك هنرستان پسرانه به صورت تصادفي انتخاب شد و در ادامه دانش آموزان داراي ملاك هاي ورود به پژوهش با روش غربال گري انتخاب و از ميان آنان تعداد 40 نفر به صورت تصادفي انتخاب و در گروه هاي 20 نفره در 2 گروه آزمايشي و گواه به شيوه تصادفي جايگزين شدند. گروه آزمايشي در طي هشت هفته درمان مبتني بر كار آمدي هيجاني دريافت كرد و در اين مدت گروه گواه هيچ نوع مداخله اي دريافت نكرد. براي گردآوري داده ها از آزمون تشخيصي 20 گويه اي اعتياد به اينترنت يانگ و پرسش نامه تنظيم شناختي هيحان استفاده شد. داده هاي گرد آوري شده با استفاده از روش تحليل كواريانس چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافته ها
تحليل داده هاي به دست آمده از مقايسه پس آزمون دو گروه نشان داد كه نمرات وابستگي به اينترنت و راهبردهاي ناسازگار شناختي تنظيم هيجان در گروه آزمايش و گواه تفاوت معني داري دارند (01/0=P).
بحث و نتيجه گيري
نتايج نشان داد كه درمان مبتني بر كار آمدي هيجاني موجب كاهش علايم وابستگي به اينترنت و راهبردهاي ناسازگار شناختي تنظيم هيجان در دانش آموزان مبتلا به اعتياد اينترنتي مي شود.
چكيده لاتين :
Background & Aims: Internet addiction is one of the most important problems of the human societies. The aim of this study was to investigate the effectiveness of emotion efficacy therapy on reducing internet dependency and negative cognitive emotion regulation strategies (self-blame, other-blame, rumination, and catastrophizing) among students addicted to internet.
Methods & Materials: The research was quasi-experimental design with pre- and post-test and control group. The study population included all male students of state technical schools addicted to internet in year 2020 in Tabriz, Iran. In order to select the sample, one district from five educational districts was chosen and then a technical school was selected randomly. After that, the students possessing the inclusion criteria to the research were screened by Young’s Internet Addiction Test (YIAT20) and then 40 students were randomly assigned to either experimental or control group, each group consisting of 20 students. The experimental group received eight session emotion efficacy therapy whereas the control group received no intervention. For the collection of data, Young’s Internet Addiction Test (YIAT20) and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) were used. The collected data were analyzed using multivariate analysis of covariance.
Results: The results from the comparison of the post-tests of the groups indicated that scores of internet dependency (p<0.01), and negative cognitive emotion regulation strategies (self-blame (p<0.01), other-blame (p<0.01), rumination (p<0.01) and catastrophizing (p<0.01) (of experimental and control groups differed significantly. The analysis of data showed that emotion efficacy therapy reduced internet dependency and negative cognitive emotion regulation strategies (self-blame, other-blame, rumination and catastrophizing) among students addicted to internet.
Conclusion: Emotion efficacy therapy is one of the most recently developed approaches used to treat different psychological disorders. Taking into account the results of the present study, emotion efficacy therapy can be used to treat internet dependency and negative and maladaptive emotion regulation strategies such as self-blame, other-blame, rumination, and catastrophizin
عنوان نشريه :
مطالعات علوم پزشكي
