كليدواژه :
مروري نظامند , شايستگي , شاسيستگي مديران , تحليل تم
چكيده فارسي :
زمينه و هدف؛ امروزه شايستگي مديران به مبحث كليدي در نظام هاي دانشگاهي مختلف تبديل شده‌است. با اين وجود تا كنون مطالعه‌اي با رويكرد جامع بر پژوهش هاي انجام شده در زمينه شايستگي مديران در مطالعات خارجي انجام نشده است. علاوه بر اين، در زمينه شايستگي هاي مديران دانشگاه هاي علوم پزشكي نيز مطالعه اي با راهبرد تحليل محتوا صورت نگرفته است. لذا هدف از اين پژوهش، مروري نظامند بر مطالعات انجام شده در قلمرو شايستگي مديران در پژوهش هاي خارج از كشور سپس تحليل محتوا و دسته‌بندي يافته ها جهت ارائه الگوي براي مديران دانشگاه علوم پزشكي مي‌باشد.
روش: پژوهش كيفي حاضر در دو گام تدوين شده است. در گام نخست با بهره‌گيري از روش مرورنظامند كليد واژه شايستگي مديران (competencies managers) در بازه زماني 2006-2020 در پايگاه‌هاي اطلاعاتي: Science Direct، Google Scholar، ERIC جستجو شد و از ميان 138 مطالعه در نهايت 60 مطالعه به تحليل نهايي راه يافت. در گام دوم با استفاده از روش تحليل تم، مفاهيم كليدي 60 مقاله استخراج و در قالب تم هاي اصلي دسته بندي شدند.
يافته ها؛ تم هاي اصلي شايستگي‌هاي مديران دانشگاه علوم پزشكي در هشت دسته؛ شايستگي‌هاي شخصيتي، شايستگي‌هاي فني، شايستگي‌هاي مديريتي، شايستگي‌هاي ماليه، شايستگي‌هاي توسعه سازماني، شايستگي‌هاي تعاملاتي، شايستگي‌هاي منابع انساني و شايستگي‌هاي كارآفريني با 304 مفهوم كليدي طبقه بندي‌شده است.
نتيجه گيري؛ با توجه به نقش كليدي دانشگاه ها در توسعه زيست بوم هاي گوناگون توجه به شايستگي هاي مديران كه در راس تصميم سازي و تصميم گيري در دانشگاه هاي علوم پزشكي قرار دارند بسيار مهم پنداشته مي شود. بر اساس يافته هاي اين پژوهش، با دسته بندي هشتگانه شايستگي ها لازم است مسئولين امر با مبنا قراردادن اين شايستگي ها در گزينش مديران و اتخاذ سياست هاي در اين زمينه به سمت ارتقاء كارايي و اثربخشي دانشگاه هاي علوم پزشكي گام بردارند.
كليدواژه‌ها
چكيده لاتين :
Background and Purpose; Today, the competence of principals has become a key issue in various academic systems. However, so far no comprehensive study has been conducted on the competencies of managers in foreign studies. In addition, the competencies of medical university administrators have not been studied with content analysis strategy. Therefore, the purpose of this study is to systematically review the studies conducted in the field of competency of managers in research abroad, then content analysis and categorization of findings to provide a model for managers of the University of Medical Sciences.
Method: The present qualitative research has been developed in two steps. In the first step, using the system review method, the keyword competency managers in the period 2006-2020 was searched in databases: Science Direct, Google Scholar, ERIC, and out of 138 studies, 60 studies were finally analyzed. In the second step, using the theme analysis method, the key concepts of 60 articles were extracted and categorized into main themes.
findings; The main themes of the competencies of the managers of the University of Medical Sciences in eight categories; Personality competencies, technical competencies, managerial competencies, tax competencies, organizational development competencies, interactive competencies, human resource competencies, and entrepreneurial competencies are classified with 304 key concepts.
Conclusion; Given the key role of universities in the development of various ecosystems, it is important to pay attention to the competencies of managers who are at the forefront of decision-making and decision-making in medical universities. Based on the findings of this study, with eight categories of qualifications, it is necessary for the authorities to take steps to improve the efficiency and effectiveness of medical universities by selecting these competencies based on the selection of managers and adopting policies in this field
