بررسي ارتباط احساس غربت و افسردگي در دانشجويان ساكن خوابگاه

Study the relationship between homesickness and depression among dormitory students

سابقه و هدف: تغيير زندگي از زندگي خانوادگي به زندگي دانشجويي علي‌رغم رويارويي دانشجو با فرصت‌هاي جديد براي وي تنش‌زا هست. به‌ويژه دانشجويان ساكن خوابگاه احساس غربت و دل‌تنگي شديدي را تجربه مي‌كنند. اين امر بر پيشرفت تحصيلي، گرايش به سمت مواد مخدر، خودكشي و عملكرد تحصيلي و اجتماعي دانشجويان مؤثر است ازاين‌رو، تحقيق حاضر باهدف تعيين احساس غربت و افسردگي در دانشجويان ساكن خوابگاه دانشگاه علوم پزشكي گيلان صورت گرفته است. مواد و روش‌ها: اين مطالعه­ي توصيفي مقطعي به‌صورت سرشماري بر روي 300 نفر از دانشجويان ساكن خوابگاه دانشكده پرستاري، مامايي و پيراپزشكي شرق گيلان در سال 1395 و با استفاده از دو پرسشنامه افسردگي Beck (BDI= Beck's Depression Inventory) و احساس غربت فارسي(Utrecht homesickness scale= UHS) انجام گرفت و آزمون­هاي آماري نظير T مستقل، ANOVA و Spearman، جهت تجزيه و تحليل داده­ها به كار گرفته شدند. يافته‌ها: 131 نفر از دانشجويان خوابگاهي وارد اين مطالعه شدند. 95 نفر (72/5%) از دانشجويان دختر و بقيه، 36 نفر (27/5%) پسر بودند. تنها در رده سني 26-24 سال احساس غربت و افسردگي ارتباط معناداري را نشان داد (0/045 =P). در دانشجوياني با معدل كمتر از 15/5 بين احساس غربت و افسردگي رابطه معكوس و معنادار بود (0/027 =P). بين احساس غربت و افسردگي و ساير موارد ازجمله تأهل، فاصله محل سكونت و تحصيل ارتباط معناداري مشاهده نگرديد. نتيجه‌گيري: با توجه به بالا بودن احساس غربت و افسردگي در دانشجويان و اهميت سلامت رواني اين قشر از جامعه به‌عنوان كادر درمان آينده، برخي روش‌هاي حمايت اجتماعي مي‌تواند تأثير بسزايي در بهبود اين موضوع داشته باشد.

BACKGROUND an‎d OBJECTIVE: Change of life, from family life to student life, is stressful for students despite facing students with new opportunities. Specially, students living in dorms experience the feeling of severe homesickness and desolation. This experience affects academic achievement, narcotics addiction, suicide and social and academic performance. Therefore, the aim of this study was to determine the relationship between homesickness and depression among students, living in dorms. METHODS: This descriptive cross-sectional study was conducted on 300 dormitory students of schools of Nursing-Midwifery and Paramedicine in eastern Guilan Beck Depression Inventory (BDI) and Utrecht Homesickness Scale (UHS) in 2016. Data were analyzed using independent such as independent t, ANOVA, Spearman. FINDINGS: Totally, 131 students of whom 95(72.5%) were female and 36 cases (27.5%) were male. There was a significant relationship between homesickness and depression (p=0.045) in 24-26-year-old students. Reverse and significant relationship was found between homesickness and depression for students with grade point average (GPA) less than 15.5 (p=0.027). No significant relationship was observed between homesickness and depression with other cases such as marital status and distance of residence and education. CONCLUSION: Because of high levels of homesickness and depression among students and the importance of mental health of this group as future medical staff, some social support methods can have a significant impact on this issue.