شماره ركورد :
1243679
عنوان مقاله :
بررسي نقش دانش مالي سرمايه‌گذاران بر رفتار مالي در بازار سرمايه ايران
عنوان به زبان ديگر :
Modeling the role of behavioral characteristics and financial literacy of real investors on financial management behavior in the Iranian stock market
پديد آورندگان :
قيصري، روح اله دانشگاه آزاد اسلامي واحد بين المللي خرمشهر - گروه حسابداري، خرمشهر، ايران , صالحي، اله كرم دانشگاه آزاد اسلامي واحد مسجد سليمان - گروه حسابداري، مسجدسليمان، ايران , قبادي، صغري دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز - گروه اقتصاد، اهواز، ايران
تعداد صفحه :
31
از صفحه :
325
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
355
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
خصوصيات رفتاري , سواد مالي , رفتار مديريت مالي , بازار سرمايه ايران
چكيده فارسي :
رفتارسرمايه­ گذاران حقيقي متاثر از خصوصيات رفتاري،دانش مالي و چگونگي واكنش آنها درمواجه با رخدادهاي مالي مي باشد. هدف از پژوهش حاضر، طراحي مدلي از ويژگي هاي رفتاري و دانش مالي سرمايه ­گذاران حقيقي بر رفتار مالي آن ها در بازار سرمايه است.اين پژوهش از نوع كيفي و مبتني بر روش نظريه زمينه يابي است. با استفاده از نمونه­ گيري تصادفي به روش" گلوله برفي" با 20 نفر از اساتيد رشته ­هاي حسابداري، مديريت بازرگاني و مالي در دانشگاه ­هاي كشور و مديران و كارشناسان ارشد تالار بورس تهران، مصاحبه عميق انجام گرفت. خصوصيات رفتاري و دانش مالي سرمايه­ گذاران حقيقي بر رفتار مديريت مالي داراي 18 بعد به شرح 1. باورهاي شخصي، 2. ويژگي‌هاي شخصيتي، 3. خصوصيات رفتاري، 4. دانش مالي، شرايط زمينه­ اي 5. ارزش‌هاي شخصي و اجتماعي، 6. عوامل هيجاني، 7. اطلاعات و آگاهي، 8. هوش مالي، شرايط مداخله اي 9. مؤسسات مالي، 10. ارتباط كلامي، 11. اضطراب مالي، 12. تورش‌هاي رفتاري، راهبرد 13. مديريت ريسك، 14. تصميمات سرمايه‌گذاري، 15. آموزش دانش مالي و پيامد 16. سودآوري سرمايه‌گذاري، 17. امنيت مالي و 18. رضايت سرمايه‌گذاران مي باشد. يافته ها نشان مي‌دهد رفتار مالي سرمايه­ گذاران در قالب اين مدل روند تصميمات آنان در بازار سرمايه را پيش­ بيني پذير نموده است. بكارگيري مدل خصوصيات رفتاري و دانش مالي سرمايه ­گذاران حقيقي بر شناخت رفتار مالي در بازار سرمايه ايران، بسيار مهم به نظر مي‌رسد.
سال انتشار :
1400
عنوان نشريه :
اقتصاد مالي
فايل PDF :
8470056
لينک به اين مدرک :
بازگشت