شناسايي و اعتبارسنجي عوامل مداخله گر در سياستگذاري آموزش نيروي انساني (مطالعه تركيبي)

Identification and Validation of Intervening Factors in Human Resource Training Policymaking (Mixed Study)

اين پژوهش با هدف شناسايي و اعتبارسنجي عوامل مداخله گر در سياستگذاري آموزش نيروي انساني در يكي از بانكهاي كشور انجام گرفته است. اين پژوهش تركيبي با تركيبي از رويكرد كيفي داده بنياد با استفاده از ابزار مصاحبه نيمه ساختار يافته و رويكرد كمّي پيمايشي با استفاده از پرسشنامه حاصل از مطالعه كيفي انجام يافته است تعداد مشاركت كنندگان اين پژوهش در مرحله كيفي 14 نفر از خبرگان كه با روش نمونه گيري موارد بارز انتخاب و در مرحله كمّي 300 نفر از كاركنان و مديران شعبات يكي از بانكها در سطح كشور بوده اند با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي و برحسب نواحي شمال، جنوب، مركز، غرب و شرق كشور انتخاب شدند . براي تحليل داده ها در پژوهش كيفي از تحليل محتوي بر اساس روش مقايسه مداوم استراوس و كوربين، در اعتبار سنجي يافته هاي كيفي به متخصصان و مشاركت كنندگان در پژوهش مراجعه شده و براي اعتبارسنجي داده ها در پژوهش كمّي از تحليل عاملي تاييدي مرتبه اول و دوم استفاده شده است . نتايج حاصل از كدگذاري باز،محوري و انتخابي نشان داد : عوامل مداخله گر در سه مضمون: ملاحظات غيركاري، مشكلات اجرايي و مشكلات زيرساختي و 12 زيرمضمون قابل دسته بندي اند. در اعتبارسنجي يافته هاي كيفي 3 زير مضمون حذف و در مجموع 9 زيرمضون در مرحله اعتبارسنجي كمّي نيز تاييد گرديد. ميانگين ضريب تعين تصحيح شده مدل 0/86 و برازش كلي مدل كمّي 0/52 و در حد خيلي بالا مي باشد.

This research has been conducted with the aim of identifying and validating the intervening factors in human resource training policymaking in one of the country's banks. This research is a combination of qualitative grounded theory approach with semi-structured interview tools and quantitative survey approach using qualitative study questionnaire. The number of participants in this study in the qualitative stage of 14 experts with obvious cases sampling method was selected and in the quantitative stage, 300 employees and branch managers were one of the banks in the country by random cluster sampling method and were selected according to the northern, southern, central, western and eastern regions of the country. For data analysis in qualitative research, content analysis based on continuous comparison method of Strauss and Corbin, in qualifying qualitative findings, refer to experts and participants in the research and to validate the data in quantitative research, confirmatory factor analysis of the first and second order used . The results of open, axial and selective coding showed that the intervening factors can be classified into three themes: non-working considerations, executive problems and infrastructural problems, and 12 sub-themes. In the validation of qualitative findings, three sub-themes were eliminated and nine sub-themes were confirmed in the quantitative validation stage. The average adjusted coefficient of the model is 0.86 and the good of fitness the quantitative model is 0.52 and is very high.