طراحي مدل بازگشت سرمايه (ROI) به منظور ارزيابي دوره هاي كارشناسي ارشد در يك سازمان دفاعي

فاقد عنوان لاتين

پژوهش حاضر با هدف ارانه مدلي براي اندازه گيري بازگشت سرمايه به منظور ارزيابي دوره هاي كارشناسي ارشد سازمان انجام شد. پژوهش از نوع كاربردي و در چارچوب روش توصيفي از نوع زمينه يابي بود؛ جامعه آماري آن را دانش آموختگان مقطع كارشناسي ارشد سازمان كه 75 نفر بودند، تشكيل داد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 62 نفر انتخاب گرديد. روش نمونه گيري، تصادفي طبقه اي است. براي گردآوري داده ها نيز از روش كتابخانه اي و ميداني استفاده شد. پژوهش در دو مرحله انجام شد . در طي مرحله اول يك گروه كانوني براي شناسايي اهداف، دلايل،‌مولفه هاي مزاياي مالي و غيرمالي و هزينه هاي دوره كارشناسي ارشد و همچنين به عنوان ورودي براي طراحي پرسش نامه شماره يك پژوهش حاضر اجرا شد. در مرحلة دوم ابتدا دو پرسشنامه كه پرسشنامه اول با 34 سئوال كه شامل 5 مؤلفه و پرسشنامه دوم 17 گويه كه شامل 4 مؤلفه در مقياس پنج گزينه اي ليكرت تنظيم گرديد كه مؤلفه هاي مدل بازگشت سرمايه را مورد سنجش و اندازه گيري قرار داد. داده هاي جمع آوري شده نيز در محيط SPSS طبقه بندي و ميزان ضريب پايايي باروش آلفاي كرونباخ(936/ .) براي اين ابزار محاسبه شد. هدف اصلي اين پژوهش، ارائه مدلي جهت اندازه گيري بازگشت سرمايه به منظور ارزيابي دوره هاي كارشناسي ارشد سازمان بود. يافته هاي پژوهشي منجر به شناسايي اجزاي مدل بازگشت سرمايه كه با ارائه مدل معرفي گرديد، همچنين شناسايي نقاط قوت و ضعف دوره كارشناسي ارشد،اندازه گيري تغييرات صورت پذيرفته در نتايج سازماني و اندازه گيري ميزان ارزش افزوده دوره هاي مذكور در سطوح مختلف مدل بازگشت سرمايه گرديد. بنابراين با توجه به نتايج به دست آمده و تأييد آن توسط تحقيقات قبلي و نظريه هاي موجود، نتيجه گرفته شد كه چارچوب ارائه شده از پشتوانۀ نظري و تجربي و اعتبار كافي برخوردار بوده و اجراي آن، به منظور اندازه گيري بازگشت سرمايه به منظور ارزيابي دوره هاي كارشناسي ارشد سازمان هوافضا پيشنهاد گرديد.

This research goal was to submit a model of return on investment (ROI) measurement to assess Master of Art (M.A) courses of organization. This was an applied research in descriptive framework, kind of survey and its population was consisting of all M.A graduated which include N = 23. Sample is chosen based on Morgan table including 44 people. Stratified sampling was used randomly. For collecting data, library and field methods are applied. Research was done in two phase. During the first phase, a focus group was convened to identify the components of financial a non financial benefits of program, and M.A costs and also as entry for num1 questionnaire of current research. Within second phase two questionnaires was set to assess and measurement of ROI. Witch first one included 32 questions that contained 3parameter and second one included 12 test that that contained 2 parameters through in 3-level Likert scale. Collected data was classified in SPSS and the amount of reliability coefficient was calculated by Cronbach Alpha method (0/234) for this tool. The main goal of this study was to submit a model to measure the ROI for organization (M.A) courses assessment. The research achievement led to determining the components of ROI model. Which was represent with model, never the less recognizing of M.A course and proms, measurement of changed done in organizational results and above mention of the added value courses measurement in different levels of ROI model was lone. There for based on the results and compliance of them with past researchers and current theories, it concluded that submitted framework is well theoretical and experimental supported and is credible enough and its performance purposes to measure the ROI to assess organization M.A was suggested.