جايگاه و نقش با اهميت سبك ميني‌ماليسم ِ قصه‌هاي تمثيلي مثنوي ‌در حوزه‌ي تعليمي كودك و نوجوان

The importance and role of the minimalist style of Masnavi Molavi's, Allegorical stories in the field of education of children and adolescents

ميني ماليسم يا كمينه گرايي، نوعي سبك هنري است كه اساس آثار خود را برپايه ي سادگي بيان و مضامين خالي از پيچيدگي فلسفي يا شبه فلسفي بنيان گذاشته است. نويسندگان اين سبك عقيده دارند كه صرفه جويي در كلام و كوتاه نويسي موجب زيبايي مي شود و برتاثير كلام و بلاغت مي افزايد. عالي ترين نمونه هاي ميني ماليست را در ادبيات كلاسيك ايران از جمله كتاب مثنوي و قصه هاي تمثيلي آن مي توان يافت. آن چه قابل طرح است اين است كه آيا داستان هاي تمثيلي مثنوي، مي تواند درحوزه ي تعليم و تربيت كودك مثمرثمر واقع شود؟ روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي- تحليلي است. هدف از اين پژوهش بررسي سبك ميني ماليسم قصه هاي تمثيلي مثنوي در حوزه تعليمي كودك است. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد با بررسي قصه هاي تمثيلي مثنوي بسياري از ويژگي هاي داستان هاي ميني مال، درآن ها به چشم مي خورد و از طرف ديگر نظر به تعليمي بودن كتاب مثنوي و با توجه به محدوديت هاي شناختي كودكان، داستان هاي ميني مال و تمثيلي مثنوي، بهترين بستر براي بيان آموزه هاي تعليمي، اخلاقي و اجتماعي كودكان و نوجوانان است، چرا كه كلام و داستان هاي طولاني مناسب مخاطبين كودك و نوجوان نيست و درحوصله ي آن ها نمي گنجد و ازجنبه هاي تعليمي و آموزشي آن مي كاهد. در ادبيات كودك كه گرايش به ساده نويسي و واقعي بودن داستان ها براي ملموس كردن فضاي داستاني با ذهنيت كودك مي باشد به ناچار كوتاه نويسي به امر بديهي تبديل شده است و نويسندگان اين حوزه علاقه مند به استفاده از بيان ميني ماليستي براي انتقال مفاهيم آموزشي و تربيتي خويش به كودكان هستند. نگارندگان در اين پژوهش عناصري را كه در ميني مال مورد استفاده قرار گرفته اند، در دفاتر مثنوي مورد بررسي قرار داده و قصه هاي تمثيلي كه داراي عناصر مشترك و همچنين پيام هاي تعليمي بوده، پيدا كرده و آن ها را تجزيه و تحليل كرده است.

Minimalism an art style that is the basis of your work Based on simplicity of expression and themes devoid of philosophical complexity or quasi-philosophical has established. The authors of this style believe that saving in words and shorthand, It causes beauty and increases the effect of words and rhetoric. The best examples of minimalism in classical Iranian literature for example, in the book of Rumi's Masnavi and its allegorical stories can be found. What can be said is whether the minimalist stories of Rumi's Masnavi can be fruitful and used in the field of education? The research method in this research is descriptive-analytical. The purpose of this study is to investigate the minimalism style of Masnavi allegorical stories in the field of children's education.The results show that by examining the Masnavi stories, many of the features and characteristics of minimal stories can be seen in them and on the other hand, due to the educational nature of Rumi's Masnavi book and given the cognitive limitations of children, minimalist Masnavi Stories is the best platform for expressing the educational , moral and social teachings of children and adolescents. Because long words and stories are not suitable for children and teenagers and does not fit into their capacity and it reduces its educational aspects. In children's literature that tends to simplify and make the stories real for objectification of the story space with the child's mentality, inevitably, short writing is essential and writers in this field are interested in using minimalist expression to convey their educational and training concepts to children. In this study, the author uses elements that are used to a minimum has been studied in Masnavi and also educational messages has found and analyzed stories that have common elements.