شماره ركورد :
1244617
عنوان مقاله :
تمثيل هاي حيوانات (فابل) در شعر ناصر كشاورز
عنوان به زبان ديگر :
Animal allegories (fables) in the poetry of Nasser Keshavarz
پديد آورندگان :
وثوقيان منش، سارا دانشگاه آزاد اسلامي واحد ياسوج , نظري، جليل دانشگاه آزاد اسلامي واحد ياسوج , خالق زاده، محمدهادي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ياسوج
تعداد صفحه :
16
از صفحه :
120
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
135
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
تمثيل , فابل , كشاورز , قصه‌ي كودكان
چكيده فارسي :
معروف ترين قسم تمثيل فابل يا تمثيل حيواني است كه در آن هر حيوان ممثل تيپ يا گروهي از افراد جامعه مي باشد. معمولا شاعران و نويسندگان كودك به خاطر جذب كودكان به داستان ها از اين نوع تمثيل بهره جسته و داستانشان را از زبان حيوانات بيان مي كنند؛ يكي از اين شاعران، ناصر كشاورز ، شاعر و نويسنده ي نوگرا و صاحب سبك معاصر ماست .از آنجايي كه در رابطه با شعر كودك فقط به نقش و جايگاه فابل در آموزش كودكان 6 تا 12سال (با نگاهي به فارسي سوم و چهارم ابتدايي) در فصلنامه ي پويش توسط شيدا اچرش پرداخته شده است ؛ سعي بر آن است تا با روش تحليل محتواي كيفي به اهداف و اهميت بررسي اين تحقيق جهت گشودن دريچه اي نو به روي والدين، مربيان و دست اندركاران امر تعليم و تربيت كودكان بپردازيم و آنان را به بررسي عميق تر و دقيق تر در خصوص مفاهيم تمثيلي اجتماعي نهفته در شعر كودكان تشويق كنيم. حال پرسش اين است كه كشاورز ازچه حيوانات و داستان هايي به عنوان تمثيل در شعر بهره جسته است و چرا؟ در نهايت به اين نتيجه دست يافتيم كه داستان هاي داراي تمثيل حيواني ناصر كشاورز بيشتر همان داستان هاي تمثيلي كليله و دمنه است كه به صورت نظم نوشته شده است تا اينچنين داستان هاي آموزنده را به طورغيرمستقيم به كود كان و نوجوانان بشناساند و كودكان را با دنياي مشترك انسان و حيوان آشنا سازد.
چكيده لاتين :
The most famous type of allegory is fable or animal allegory in which each animal represents a type or group of people in society. Usually, children's poets and writers use this kind of allegory to tell children stories, and tell their stories in the language of animals; One of these poets is Nasser Keshavarz, a modern poet and writer with a contemporary style. Since in relation to children's poetry, only the role and possible position in the education of children aged 6 to 12 (with a look at the Persian reading of the third and fourth elementary in the Pooyesh quarterly by Sheida Echresh has been discussed; Qualitatively, let's examine the importance of examining this research in order to open a new window for parents, educators and those involved in children's education, and encourage them to study more deeply and accurately the social allegorical concepts hidden in children's poetry. What animals and stories has Keshavarz used as an allegory in poetry and why? Introduce such instructive stories indirectly to children and adolescents and acquaint children with the common world of man and animal .
سال انتشار :
1400
عنوان نشريه :
تحقيقات تمثيلي در زبان و ادب فارسي
فايل PDF :
8471763
لينک به اين مدرک :
بازگشت