بررسي داستانهاي علي اشرف درويشيان در سطح فكري (با تكيه بر توجه نويسنده به كودكان و نوجوانان)

زمينه و هدف: درويشيان از نويسندگان متعهد است كه در اكثر داستانهايش وضعيت نابسامان حاصل از فقر را در جامعه مورد توجه قرار داده است. او جامعه اي معيوب، خرافاتي و ناتوان را بتصوير كشيده است كه كودكان و نوجوانان در آن حقوقشان ناديده گرفته شده است. در اين پژوهش سطح فكري نويسنده، در داستانهاي «از اين ولايت»، «آبشوران»، «فصل نان»، «همراه آهنگهاي بابام» و «سالهاي ابري» در ارتباط با جايگاه كودكان و نوجوانان بررسي شده است. روش مطالعه: روش تحقيق در اين پژوهش كتابخانه اي است و جامعۀ آماري تحقيق با دقت مطالعه و سطح فكري نويسنده از آنها استخراج شده و سپس فيشها بر مبناي مؤلفه‌هاي تحقيق دسته‌بندي گشته است و مقاله بصورت تحليلي ـ توصيفي بر مبناي نمونه‌هاي بدست‌آمده نوشته شده است. يافته ها: فقر موضوع اصلي داستانهاي درويشيان است و درويشيان با جهانبيني يك نويسنده ملتزم به جامعۀ سرمايه داري كه با فاصلۀ طبقاتي موجب محروميت قشر فقير كودك و نوجوان شده، انتقاد كرده است. فقر علاوه بر كمبود اقتصادي باعث بحرانهاي عاطفي و ناهنجاريهاست كه از اين منظر، باعث رشد كودكان كار، اعتقادات خرافي و جاهلانه، خشونت خانواده ها عليه كودكان، بيماري و مرگ كودكان، ازدواج كودكان در سنين پايين، فقر و بزهكاري كودكان در داستانها در سطح فكري نويسنده ديده ميشود، تنها مورد مثبت توجه مادر خانواده به سوادآموزي كودكان است.نتيجه گيري: كودكان و نوجوانان جايگاه مهمي در آثار او دارند، و دغدغۀ اصلي نويسنده در سطح فكري داستانها، پرداختن به مشكلات اين قشر است. درويشيان با زباني ساده، جملات كوتاه خبري و توصيفات عاطفي و ادبي مشكلات آنها را بازگو كرده است. در داستانهاي انتخاب شده، درويشيان زندگي طبقات پايين جامعه را توصيف كرده است كه يا شخصيت نوجوان راوي داستان است و يا راوي داناي كل است و كودكان و نوجوانان شخصيتهاي اصلي را دارند و نويسنده به آنها توجه ويژه داشته و داستان را پيرموان مشكلات آنها نوشته است.