بررسي مضامين تعليمي در شعر فرخي يزدي و ايرج ميرزا

A Study of Educational Themes in the Poetry of Farrokhi Yazdi and Iraj Mirza

از ديرباز تا كنون شاعران با در نظر گرفتن دستورالعمل­ هاي اخلاقي و تعليمي در شعر خود سعي بر بهبود اوضاع جامعه داشته­ اند. با شكل‌گيري مشروطه و سياست‌هاي حاكم نياز به تعليم و اصول اخلاق به مردم جامعه احساس مي­ شد. اين پژوهش بر مبناي روش توصيفي‌-تحليلي حاصل از مطالعات كتابخانه‌اي انجام شده و هدف اصلي آن تبيين نمودهاي تعليمي در اشعار فرخي يزدي و ايرج ميرزا است. فرخي يزدي و ايرج ميرزا از جمله شاعران آزادي­خواه عصر مشروطه هستند كه به تعليم و آگاهي بخشيدن مردم توجه داشته‌اند. بررسي اشعار اين دو شاعر نشان مي­ دهد كه، بينش اجتماعي آن‌ها و موضع ­گيري متفاوتشان در مورد تعليم و تربيت تا حد زيادي از طبقه اجتماعي آن‌ها تأثير پذيرفته است. نتيجه اين پژوهش حكايت از آن دارد كه، به دليل تفاوت‌هاي خانوادگي، فكري و سياسي دو شاعر، مضامين تعليماتي در شعر آن­ها در دو جهت متفاوت سير مي‌كند.

For a long time now, poets have tried to improve the situation of society by considering moral and educational instructions in their poetry. By the formation of the constitution and the ruling policies, the need for education and principles of ethics was felt by the people of the society. This research is based on the descriptive-analytical method obtained from library studies and its main purpose is to explain the educational manifestations in the poems of Farrokhi Yazdi and Iraj Mirza. Farrokhi Yazdi and Iraj Mirza are among the liberalism poets of the constitutional era who have paid attention to educating and informing the people. Investigating the poems of these two poets shows that their social insights and their different positions on education have been greatly influenced by their social class. The result of this research indicates that, the educational themes in their poetry move in two different directions due to the family, intellectual and political differences of the two poets.