مطالعۀ كيفي احساس گناه و شرم انتقال‌يافته از والدين به نوجوانان پسرِ داراي سابقۀ خودزني

The qualitative study of transmitted shame and guilt feeling from parents in male adolescents with history of Self- injury

اين مطالعه با هدف آگاهي از ديدگاه­هاي نوجوانان خودجرح در باب احساس گناه و شرم انتقال‌يافته از والدينشان انجام يافت تا زمينۀ شناخت ماهيت اين موضوع فراهم شود. اين پژوهش از نوع كيفي و جامعۀ آماري آن شامل همۀ دبيرستان‌هاي شهر بانه بود كه به روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي سه مدرسه انتخاب و بعد از غربالگري با 7 نفر از دانش­آموزان نوجوان پسري كه خودزني كرده بودند مصاحبه شد. روش اصلي جمع‌آوري داده­ها، مصاحبه­هاي نيمه‌ساختارمند بود و داده­ها با روش تحليل محتواي كيفي استقرايي تجزيه ‌وتحليل شدند. صحت و اعتبار اين مطالعه، ريشه در چهار محور «باورپذيري، انتقال‌پذيري، تصديق پذيري و اطمينان‌پذيري» داشت. بعد از مشخص كردن كدهاي مفهومي، 6 درون­مايه­ استخراج شد كه در قالب سه مقولۀ اصلي شامل نوع احساس گناه و شرم، منابع انتقال احساس گناه و شرم و پيامدهاي انتقال احساس گناه و شرم دسته­بندي شدند. افكار (انتظارات) و رفتار منفي والدين دربارۀ نوجوانان داراي رفتار خودجرحي اين مطالعه، در شكل‌گيري احساسات منفي از قبيل گناه و شرم و گرايش آن­ها به سمت خودزني نقش اساسي داشت.

This study was conducted with the aim of knowing the views of Self-injury adolescents about the feelings of guilt and shame transmitted from their parents to make them aware of the nature of this subject. This study was a qualitative one and statistical population was whole high schools of Baneh' city that selected three schools by cluster random sampling method. After screening, 7 male teenage students with self-harming behavior were interviewed.The main method of data collection was semi-structured interviews and data were analyzed by inductive qualitative content analysis method. The validity of this study was rooted in four pillars: "Credibility, Transmissibility, Confidentiality and Confidence." The six of intrinsic were extracted and in the three main categories, including the type of guilty and shameful feelings, the sources of transferring feelings of guilt and shame and the consequences of the transfer of feeling guilty and shame were categorized. The Kind of thoughts (expectations) and negative behaviors of parents played a key role in the formation of negative emotions such as guilt and shame of adolescents and their tendency towards Self-mutilation behavior.