مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - مشاركت والدين بُعد مغفول برنامه درسي

چكيده فارسي :

هدف از انجام پژوهش حاضر تحليل و تبيين مشاركت والدين به مثابه بعد مغفول برنامه هاي درسي مدارس مي باشد.ضرورت مشاركت والدين در برنامه درسي مدارس امري بديهي بوده و غفلت از اين مهم ، به ويژه در ايام بيماري كرونا كه مدارس به دليل تعطيلي نياز مبرم به مشاركت والدين پيدا نمودند ،بيش از گذشته آثار خود را آشكار و برجسته ساخت.روش پژوهش حاضر فراتحليل و جامعه آماري شامل پژوهش ها و اسنادي بوده اند كه با ملاك هاي پژوهش حاضر هماهنگي داشته و نمونه مورد مطالعه تعداد 23 پژوهش بوده كه با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند مورد بررسي قرار گرفته اند. سوالات اصلي اين پژوهش عبارت بودند از اينكه 1. استلزامات مشاركت اولياء از ديدگاه سند چگونه است ؟ 2. استلزامات پژوهش هاي انجام شده در خصوص مشاركت اولياء در برنامه هاي درسي چگونه است ؟ 3. موانع مشاركت اولياء در برنامه هاي درسي كدامند ؟ 4. جايگاه مشاركت اولياء در برنامه هاي درسي كجاست ؟ بر اساس يافته هاي پژوهش حاضر ،باوجود بديهي و غير قابل انكار بودن نقش مشاركت والدين در ثمر بخش بودن برنامه هاي درسي،اين حقيقت از شدت وضوح قابل روييت نبوده و مشاركت والدين به مثابه بعد مغفول برنامه هاي درسي مدارس محسوب مي گردد درپايان راهكارهاي لازم در قالب پيشنهادات پژوهش ارايه شده است.