بررسي رابطه عوامل فناورانه مؤثر بر بهبود مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي بين دانشجويان كارشناسي‌ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز

هدف: بررسي وضعيت مهارت هاي مديريت دانش شخصي دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز و بررسي تأثير عوامل فناورانه بر بهبود مهارتهاي مديريت دانش شخصي از ديدگاه دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز.روش: اين پژوهش از نوع تحقيقات توصيفي ـ تحليلي است. روش انجام تحقيق پيمايشي مي باشد كه قابليت تعميم نتايج يكي از مهمترين مزاياي آن به شمار مي رود. از آن جا كه اين تحقيق به بررسي تأثير عامل فناورانه بر مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي مي پردازد از نوع همبستگي است. يافته ‌ها: نتايج پژوهش نشان داد وضعيت دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز از لحاظ برخورداري از مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي در وضع مطلوب قرار دارد. ميانگين اين عوامل بالاتر از حد متوسط است. همچين مشخص شد عوامل فناورانه بر بهبود مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي در بين دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز موثر هستند. با ارتقا يك واحد عوامل فناورانه، مهارت هاي مديريت دانش شخصي 2.649 واحد افزايش پيدا خواهد كرد.نتيجه گيري: عوامل فردي مانند دانش و تجربه، ويژگي‌هاي شخصيتي و رواني، توانايي برقراري ارتباط با ديگران و توانايي به كارگيري فناوري از جمله مواردي است كه بر مديريت دانش شخصي افراد تأثير مي گذارند. علاوه براين، امكانات سازماني و فرهنگ حاكم بر سازمان نيز بر مديريت دانش شخصي تأثير مي گذارد. وضعيت دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز از لحاظ برخورداري از مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي در وضع مطلوب قرار دارد. ميانگين اين عوامل بالاتر از حد متوسط است. مي توان پذيرفت با اطمينان 95% كه وضعيت دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز از لحاظ برخورداري از مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي مناسب و در سطح مطلوب قرار دارد، عوامل فناورانه بر بهبود مهارت‌هاي مديريت دانش شخصي در بين دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز موثر هستند.