عنوان مقاله :
نقش زيارت اهلبيت عليها السلام بر تربيت عاطفي زائر با تأكيد بر زيارت جامعۀ كبيره
عنوان به زبان ديگر :
The Role of Pilgrimage to the Ahl al-Bayt (PBUT) on the Emotional Education of the Pilgrim with Emphasis on Ziyara al-Jami'a al-Kabira
پديد آورندگان :
جعفري، يزدان طلبه سطح 4 حوزه علميه قم , حسينيزاده، علي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه - گروه علوم تربيتي، ايران
كليدواژه :
زيارت , نفش تربيتي زيارت , تربيت , عاطفي , زيارت جامعه كبيره , اهلبيت عليها السلام
چكيده فارسي :
از مهمترين ابعاد تربيتي زيارت، كه نقش بسزايي در رشد و ارتقاي عاطفي و انگيزشي زائر ايفا كرده و زمينهساز ايجاد كنشها و رفتارهاي بهنجار او را فراهم ميآورد، تربيت عاطفي است كه بازتاب اين نوع از تحريك عواطف و انگيزشسازي را ميتوان در زيارتنامههاي معصومان عليها السلام پيگيري و مشاهده كرد. پژوهش حاضر با روش توصيفي ـ تحليلي، كاركرد زيارت در رشد و ارتقاي تربيت عاطفي زائر را در خلال بيانِ گونههاي مختلف تربيت عاطفي، با بررسي ديدگاه اسلام و روانشناسي معرفي كرده، و به تحليل آيات و احاديث و نيز يافتههاي علمي جديد در اين زمينه در ضمن زيارت جامعۀ كبيره پرداخته است. بررسيها نشان ميدهد كه زيارت بهعنوان واقعيتي ديني با تحريك عواطف و ايجاد انگيزه، روح و روان فرد را مورد تأثير قرار داده و زمينه را براي خَلق عواطف سالم، همچون آرامش، احساس امنيت، اميدآفريني و همچنين مهار احساسات غلط و زدودن عواطف ناسالم همچون وابستگيهاي غلط و احساس تنهايي فراهم ميكند
چكيده لاتين :
One of the most important educational aspects of pilgrimage, which plays a significant role in the emotional development and motivation of the pilgrim and provides the basis for his or her normal actions and behaviors is emotional education, which, the reflection of this type of education, can be observed in the Ziyara-text of the infallible Imams. Using a descriptive-analytical method and focusing on the verses of the Holy Qur'an as well as the narrations and psychology this paper studies the role of pilgrimage to the Ahl al-Bayt (PBUT) on the emotional education of the pilgrim with emphasis on Ziyara al-Jami'a al-Kabira. The results show that pilgrimage as a religious reality affects the emotions of pilgrims and provides the basis for the formation of healthy emotions such as peace, feelings of security, hope and control of wrong feelings and the elimination of unhealthy emotions such as wrong attachments and feelings of loneliness.