عنوان مقاله :
محتواي ادراك بصري ضعيف يا غني؟
پديد آورندگان :
كريم زاده ، اميد دانشگاه شهيد بهشتي - پژوهشكده مطالعات بنيادين علم و فناوري
كليدواژه :
بازنمودگرايي , آموزه محتواي غني , آموزه محتواي ضعيف , تضاد پديداري , سوزانا سيگل
چكيده فارسي :
موضوع اين مقاله تشريح و بررسيِ استدلال تضاد پديداري سوزانا سيگل درباره غنيبودنِ محتواي ادراك بصري است. ابتدا ديدگاه بازنمودگرايي درباره ادراك حسي به عنوان زمينه بحث بهاجمال مورد بررسي قرار مي گيرد. اهميت بازنمود گرايي براي اين مقاله آن است كه همه بازنمودگرايان مي پذيرند كه تجربه بصري داراي محتواست و نيز تغييرات خصلت پديداري تجربه بصري بر تغييرات محتواي آن تجربه مبتني است. سپس آموزه غنيبودنِ محتواي ادراك بصري مطرح مي شود و اهميت فلسفي پذيرش يا رد اين آموزه نشان داده مي شود. در بخش بعدي استدلال تضاد پديداري به عنوان استدلالي براي اثبات آموزه غنيبودن محتوا به شكل دقيق صورت بندي و تشريح مي شود. در بخش پاياني برخي از مهمترين اشكالات به اين استدلال مطرح شده و به آنها پاسخ داده شده است. نتيجه گيري مقاله اين است كه استدلال تضاد پديداري درنهايت قابل دفاع است و بنابراين مي توان امكان بازنمايي ويژگيهايي مانند ويژگي هاي مربوط به انواع طبيعي را در ادراك بصري پذيرفت. اين امر به معناي پذيرش غنيبودن محتواي ادراك بصري است.