بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس نشخوار فكري اشتباهات

زمينه: نشخوار فكري در دوره جواني از شيوع بيشتري برخوردار است و تأثير نامطلوبي بر ابعاد مختلف زندگي جوانان دارد. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس نشخوار فكري اشتباهات است. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف بنيادي كاربردي، از حيث نوع گردآوري اطلاعات، پيمايشي پرسشنامه‌اي و از نظر روش‌شناسي، از جمله مطالعات آزمون‌سازي به حساب مي‌آيد كه در قالب يك طرح پژوهشي همبستگي انجام گرفته است. جامعه آماري پژوهش حاضر را كليه دانشجويان دختر مقطع كارشناسي دانشگاه الزهرا (س) در سال 1398 تشكيل دادند. نمونه پژوهش حاضر 300 نفر از دانشجويان بودند كه به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. جهت بررسي ساختار عاملي پرسشنامه از شاخص قابليت اعتماد سازه، شاخص درستي محتوا، نسبت درستي محتوا و تحليل عاملي تأييدي استفاده شد. يافته ها: به‌منظور تجزيه و تحليل داده‌ها، قابليت اعتماد سازه براي مقياس نشخوار فكري اشتباهات 0/74، نسبت درستي محتوا بيشتر از 78 درصد و شاخص درستي محتوا بيشتر از 80 درصد بود كه نشان از درستي محتواي مناسب مقياس داشت. نتايج تحليل عامل تأييدي نشان داد كه بار عاملي گويه‌ها بيشتر از 66/0 است و همه مسيرها از گويه‌ها به متغير پنهان در سطح 0/001 معنادار بودند و مقياس از درستي سازۀ مناسبي برخوردار بود. به‌جز شاخص عددي كاي‌اسكوئر هنجار شده 1/09 (0/001 p )، شاخص‌هاي ديگر از جمله نيكويي برازش 0/98، برازش تطبيقي 0/99، برازش افزايشي 0/99، ريشه ميانگين مربعات خطاي برآورد 018/0 در محدودۀ قابل‌ قبولي قرار داشتند. شاخص‌ ميانگين واريانس استخراج‌شده براي مقياس نشخوار فكري اشتباهات 0/50 بود كه حاكي از قابل ‌قبول بودن درستي همگرا بود. نتيجه‌گيري: نتيجه تحليل عاملي تأييدي نشان داد كه مقياس نشخوار فكري اشتبا‌هات داراي ساختار يك‌بعدي است. با توجه به مطلوب بودن خصوصيات روان‌سنجي نسخه فارسي مقياس نشخوار فكري اشتبا‌هات، مي‌توان استفاده از آن را به متخصصان حوزه روانشناسي و مشاوره در موقعيت‌هاي پژوهشي و تشخيصي پيشنهاد كرد.