بوميان ديجيتال و چالش هاي پيشرو

فاقد عنوان لاتين

با توجه به شتاب همه‌گير عصر حاضر و متولد شدن نسلي ديجيتال كه براي دانستن، فكر كردن، عمل كردن و حتي تفريح و غيره با استفاده از ابزارهاي ديجيتال حركت مي‌كنند، بر محققان تعليم‌وتربيت است كه به شناسايي، شناخت و ارتباط برقرار كردن با آن‌ها اقدام كنند. آيا نسل اينترنتي و ديجيتالي كه در اطراف ما و در كلاسمان حضور دارند، با نسلي كه يك دهه يا دو دهه پيش متولد شده است، متفاوت فكر و عمل مي‌كند؟ چرا در محيط آموزشي توانايي ارتباط برقرار كردن با آن‌ها مشكل است و يا گاهي قادر به شناخت و برطرف كردن نيازهاي آن‌ها نيستيم؟ مگر آن‌ها چه ويژگي‌هايي دارند؟ اين‌ها مواردي هستند كه اين مقاله سعي در پاسخ‌دهي به آن‌ها دارد.

No Abstract