نقش راهبردهاي مقابله اسلامي در پيش بيني آمادگي به اعتياد در دانشجويان دختر

The Role of Islamic Coping Strategies in the Prediction of Addiction Readiness in Female Students

سابقه و هدف: اعتياد امروزه به يكي از دغدغه هاي بزرگ جوامع بشري تبديل شده است. يكي از قشرهايي كه سوءمصرف مواد در بين آنان رواج دارد، دانشجويان هستند. اين پژوهش با هدف پيش بيني آمادگي به اعتياد در دانشجويان بر اساس راهبردهاي مقابله اسلامي صورت گرفته است. روش كار: روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل تمامي دانشجويان دختر دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران بود كه از بين آنان با روش نمونه گيري دردسترس تعداد 274 نفر انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش شامل چك ليست اطلاعات جمعيت شناختي (فرم محقق ساخته)، پرسش نامه راهبرد مقابله اسلامي احتشام زاده و پرسش نامه آمادگي به اعتياد ويد و باچر بود. تحليل داده ها نيز با روش هاي آمار توصيفي، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون انجام شد. در اين پژوهش همه موارد اخلاقي رعايت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعي گزارش نكرده اند. يافته ها: ميانگين (و انحراف معيار) سن دانشجويان 12/28 (و 31/9) بود. نتايج حاكي از آن است كه بين آمادگي به اعتياد با راهبرد مقابله اسلامي و مولفه هاي مقابله شناختي، عاطفي و رفتاري روابط منفي و معناداري وجود داشت (05/0>P). همچنين، تحليل رگرسيون نشان مي دهد كه به ترتيب 36 درصد از واريانس آمادگي به اعتياد به شكل منفي و معناداري بر اساس نمره كل راهبرد مقابله اسلامي و 39 درصد بر اساس نمره مولفه هاي مقابله اسلامي قابل پيش بيني بود. نتيجه گيري: براي كاهش اعتيادپذيري در دانشجويان بايد فضاي آشنايي و توجه هر چه بيشتر به سازه هاي اسلامي فراهم گردد تا ضمن آگاهي بخشي درباره مواد مخدر و آثار آن، مواجهه فعال آنان با ناكامي هاي زندگي ازطريق مقابله اسلامي افزايش يابد.

Background and Objective: Addiction is one of the great challenges of human societies today. Students are one of the groups that commonly take drugs. The aim of this study was to examine the role of Islamic coping strategies in the prediction of addiction susceptibility in female students. Methods: The research method was descriptive-correlational. The statistical population included all female students of the Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Tehran Branch of Science and Research, out of whom 274 were selected by accessible sampling method. Research instruments used in the study included a checklist of demographic information (researcher-made form), Islamic Coping Strategies Scale developed by EhteshamZadeh and Weed and Butcher’s Addiction Potential Scale. Data analysis was performed by descriptive statistics, Pearson correlation coefficient and regression analysis. In this study, all the ethical considerations were observed and the authors of the article did not reported any conflict of interest. Results: The mean (and standard deviation) age of students was 28.12 (and 9.31). The results showed a negative and significant relationship between addiction susceptibility and the Islamic coping strategies and the components of cognitive, emotional, and behavioral coping strategies (P<0.05). Also, regression analysis showed that 36% and 39% of the variance in susceptibility to addiction were negatively and significantly predictable based on the total score of Islamic coping strategies and the score of Islamic coping strategies components, respectively. Conclusion: In order to reduce addiction in students, an atmosphere of familiarity and attention to Islamic concepts should be provided to not only raise their awareness about drugs and their effects, but to promote their ability to actively deal with the failures in life using Islamic coping strategies.