رابطه سبك هاي دلبستگي در كودكي با اختلالات هيجاني در نوجواني: ارائه مدلي ساختاري براي نقش ميانجيگرانه هويت و مكانيسم هاي دفاعي

Relationship between Attachment Styles in Childhood and Emotional Disorders in Adolescence: A Structural Model for the Mediating Role of Identity and Defense Mechanisms

با بررسي بروز و شيوع اختلال‌هاي هيجاني در گستره عمر مي‌توان مشاهده كرد كه اين معضلات رواني اغلب در دامنه سني نوجواني اتفاق مي‌افتد. اين مطالعه با هدف تعيين روابط ساختاري بين سبك‌هاي دل‌بستگي، هويت و اختلال‌هاي هيجاني در نوجوانان با ميانجيگري مكانيسم‌هاي دفاعي انجام شد.روش كار: پژوهش حاضر نوعي از مطالعات همبستگي با طرح معادلات ساختاري بود. جامعه پژوهش شامل تمامي دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان ساري بودند كه در سال تحصيلي 991398 تحصيل مي‌كردند. نمونه مطالعه شامل 163 دانش‌آموز بودند كه از طريق نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. داده‌هاي پژوهش با استفاده از پرسش‌نامه مكانيسم‌هاي دفاعي اندروز و همكاران (1993)، پرسش‌نامه گسترش‌يافته عيني پايگاه هويت بينيون و آدامز (1986)، مقياس اضطراب (بك و همكاران، 1990) و افسردگي (بك و همكاران، 1961) و همچنين سبك‌هاي دل‌بستگي بشارت (1388) جمع‌آوري شد. داده‌هاي جمع‌آوري‌شده با استفاده از نسخه 25 نرم‌افزار spss/ amos و با استفاده از روش معادلات ساختاري تجزيه‌وتحليل شد.يافته‌ها: يافته‌هاي حاصل از تحليل معادلات ساختاري نشان داد سبك‌هاي دل‌بستگي (0/23= beta;) و مكانيسم‌هاي دفاعي (0/75= beta;) اثر مستقيمي بر اختلال‌هاي هيجاني دارد و سبك‌هاي دل‌بستگي با ميانجيگري مكانيسم دفاعي به‌طور غيرمستقيم اختلال‌هاي هيجاني را تحت تاثير قرار مي‌دهد (0/39= beta;). همچنين اغلب شاخص‌هاي مرتبط با برازش مدل نيز در دامنه مطلوبي قرار داشتند (0/7=rmsea ؛ 0/95=gfi).نتيجه‌گيري: در مجموع ارتباط و اثر سبك‌هاي دل‌بستگي و مكانيسم‌هاي دفاعي بر اختلال‌هاي هيجاني نشانگر آن است كه مكانيسم‌هاي دفاعي رشد‌يافته مي‌تواند به‌عنوان ضربه‌گيري بين سبك‌هاي دل‌بستگي آسيب‌زا با اختلال‌هاي هيجاني در نوجوانان مورد توجه قرار گيرد.

Adolescence is a crucial period for many mental disorders, particularly emotional disorders. This study aimed to explore the structural relationships between attachment styles and adolescents' emotional disorders considering the mediating role of defense mechanisms and identity styles. Materials and Methods: The present study was conducted based on a correlational design and was carried out using structural equation modeling. The statistical population included all high school students in Sari (Mazandaran Province, Iran) studying in the 2019-20 academic year. The study sample included 163 students chosen through a multistage cluster sampling method. The data were collected using the Defense Style Questionnaire (Andrews et al.1993), the Extended Objective Measure of Ego Identity Status-2 (Bennion and Adams, 1986), the Beck Anxiety Inventory (Beck et al., 1990), the Beck Depression Inventory (Beck et al., 1961), and Adult Attachment Inventory (Besharat, 2009). The collected data were analyzed using SPSS/AMOS software (version 25) applying the Structural equation modeling method. Results: The findings showed that attachment styles (β=-0.23) and defense mechanisms (β=0.75) directly affected emotional disorders. Furthermore, attachment styles indirectly affected emotional disorders via mediating role of defense mechanisms (β=-0.39). Examination of the indicators of model quality also showed that most of the model fit indicators were in the desired range (RMSEA=0.7; GFI=0.95). Conclusions: In general, mature defense mechanisms, as a protective factor, can mediate the relationship between insecure attachment styles and emotional disorders in adolescents, whereas identity styles cannot. In general, the relationship and effect of attachment styles and defense mechanisms on emotional disorders indicate that developed defense mechanisms can be considered an anti-shock between traumatic attachment styles and emotional disorders in adolescents