عنوان مقاله :
شناسايي عوامل مؤثر بر توسعه فردي شركتهاي آموزشي دانشبنيان (يك پژوهش آميخته)
عنوان به زبان ديگر :
Identifying the factors affecting individual development in educational companies: A mixed study
پديد آورندگان :
عقيلي، سارا دانشگاه آزاد اسلامي تهران شمال - گروه مديريت دولتي- مديريت منابع انساني , نفري، ندا دانشگاه آزاد اسلامي تهران شمال - گروه مديريت دولتي , قيومي، عباسعلي دانشگاه آزاد اسلامي تهران شمال - گروه امور فرهنگي , قرباني قلجو، رحيم دانشگاه آزاد اسلامي تهران شمال - گروه مديريت صنعتي , اردواني، فرشيد سازمان مديريت صنعتي تهران
كليدواژه :
توسعه فردي , عوامل فردي , عوامل مديريتي , عوامل سازماني , عوامل محيطي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف شناسايي عوامل مؤثر بر توسعه فردي در شركتهاي دانشبنيان انجام شد.. روش پژوهش آميخته اكتشافي بود.. جامعه پژوهش شامل منابع انساني شركتهاي دانش بنيان منتخب پارك فناوري پرديس و معاونت شبكه شركت مخابرات به تعداد 980 بوده كه با استفاد از فرمول كوكران، نمونه 276 نفري انتخاب شدند. براي جمعآوري دادهها در بخش كيفي از مصاحبه نيمهساختاريافته و در بخش كمّي از پرسشنامه محقق ساخته عوامل مؤثر بر توسعه فردي با پايايي (0/92=α) استفاده شد. نتايج بخش كيفي منجر به شناسايي چهار عامل كلي مؤثر بر توسعه فردي گرديد و عوامل فردي، عوامل سازماني، عوامل مديريتي و عوامل محيطي را دربر مي گرفت. مدليابي معادلات ساختاري با بررسي شاخصهاي نسبت مجذور خي به درجه آزادي χ2/df))، شاخص نيكويي برازش (GFI)، شاخص برازندگي افزايشي (IFI)، جذر ميانگين مجذورات خطاي تقريب ((RMSEA، شاخص برازندگي هنجار شده (NFI) و شاخص نيكويي برازندگي تطبيقي (AGFI) نشان داد مدل عوامل مؤثر بر توسعه فردي از برازش نسبتاً خوبي با دادهها برخوردار است؛ براين اساس، عوامل شناساييشده در اين مدل مورد تأييد قرار گرفتند.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to identify the factors affecting individual development in knowledge-based companies. The research method used was exploratory. The research population included human resources of selected knowledge-based companies of Pardis Technology Park and 980 network deputies of Telecommunication Company, of whom 276 were selected using Cochran's formula. In order to collect the data in the qualitative phase, a semi-structured interview was used while the quantitative phase involved a researcher-made questionnaire on the factors affecting individual development with a reliability of α = 0.92. The results of the qualitative phase led to the identification of four general factors affecting individual development, including individual factors, organizational factors, management factors, and environmental factors. By examining the ratios of the chi-square to the degree of freedom x2 / df), the goodness of fit index (GFI), the incremental fitness index (IFI), the root mean square error of approximation (RMSEA), the normalized fitness index (NFI) and the adaptive goodness of fit index (AGFI), structural equation modeling showed that the model of factors influencing individual development has a relatively good fit with the data; therefore, the identified factors in this model were confirmed.
عنوان نشريه :
توسعه آموزش جندي شاپور