بررسي ميزان تمايل به ادامه تحصيل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان افغانستاني دانشگاه هاي علوم پزشكي منتخب افغانستان در سال تحصيلي 98-97

Afghan students’ willingness to continue their studies abroad and the related factors: A study of Afghan students studying at selected Afghan universities of medical sciences in the academic year 2019-2020

هدف از مطالعه حاضر دانستن نياز و علايق آموزشي دانشجويان و فراهم سازي آنها و نهايتاً زمينه سازي جهت جذب دانشجويان خارجي براي تحصيل در دانشگاه ­هاي ايران است. در اين مطالعه توصيفي، حجم نمونه به تعداد 320 نفر و بر اساس نسبت تعداد دانشجويان دانشگاه­ ها و متناسب با تعداد دانشجويان رشته ­هاي مختلف به صورت تصادفي انتخاب شدند. به منظور گردآوري داده­ هاي لازم براي انجام پژوهش از پرسشنامه شامل اطلاعات جمعيت شناختي و سؤالات پژوهشي استفاده شد. طيف مورد استفاده در پرسشنامه طيف پنج ارزشي ليكرت بود. براي تحليل سؤالات پژوهش از آمار توصيفي (ميانگين و انحراف استاندارد) و آمار استنباطي (t تك نمونه ­اي، t دو گروهي مستقل، تحليل واريانس يك طرفه، آزمون تعقيبي شفه و آزمون اولويت بندي فريدمن) استفاده شد. در مطالعه حاضر تعداد 320 دانشجو از 4 رشته مختلف كه در افغانستان مشغول به تحصيل بودند و مايل به ادامه تحصيل در خارج از كشور بودندف وارد مطالعه شدند. از اين تعداد 60 نفر (31/9درصددرصد) هند و 59 نفر (31/3درصد) ايران را جهت ادامه تحصيل انتخاب كردند. از اين تعداد 177 نفر (55/3درصد) امكانات آموزشي را به عنوان مهمترين عامل تأثير گذار درانتخاب كشور جهت ادامه تحصيل انتخاب كردند. همچنين از اين تعداد 94 نفر (29/4درصد) شهرت دانشگاه را مهمترين عامل تأثيرگذار در انتخاب دانشگاه جهت ادامه تحصيل انتخاب كردند.

The purpose of this study was to identify the educational needs and interests of students and the satisfaction of these in order to pave the way for attracting foreign students to study at Iranian universities. In this descriptive study, 320 students were randomly selected based on the ratio of the number of university students to the number of students in different fields. In order to collect the necessary data for the research, a questionnaire including demographic information and research questions was used. The questionnaire was scored based on a five-point Likert scale. To analyze the research questions, descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (one-sample t-test, independent two-sample t-test, one-way analysis of variance, post hoc scheffe test, and Friedman test were used.Participants of this study included 320 students from different majors at Afghan universities who wanted to continue their studies abroad. Of these, 60 (31.9%) chose India and 59 (31.3%) chose Iran as their destination. Also, 177 (55.3%) of them considered educational facilities as the most important factor in choosing a country to continue their studies whereas 94 (29.4%) considered university reputation as the most important factor in choosing a target university.