آسيب ها و الزامات نهاد علم و پژوهش در ناجا؛ مبتني بر بيانيه گام دوم انقلاب اسلامي

علم و پژوهش به عنوان موتور حركت،رشد ،توسعه وترقي دنياي مدرن تلقي مي شود و اهميت آن در دنياي امروزلحظه به لحظه رو به فزوني است. رهبر معظم انقلاب اسلامي هم در بيانيه گام دوم انقلاب اولين محور ازمحورهاي موردتاكيد هفتگانه آن را به علم و پزوهش اختصاص داد كه نشان از اهميت جايگاه علم و پزوهش دارد. ناجا نيز در چند سال اخير توجه ويژه اي به علم و تحقيق داشته است. هدف اين مقاله آسيب شناسي نهاد علم و پژوهش در ناجا، شناخت الزامات تحقق آن و سپس ترسيم نقشه راه مبتني بر بيانيه گام دوم انقلاب است. روش اين پژوهش، كيفي با راهبرد تحليل محتواي كيفي است. حجم نمونه اين تحقيق 15 نفر از اعضاي هيات علمي پژوهشگاه علوم انتظامي و مطالعات اجتماعي ناجا است كه با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند. يافته ها نشان مي دهد كه مهمترين آسيب نهادعلم و پژوهش در ناجا، آسيب هاي ساختاري است والزامات تحقق علم و پژوش شامل الزامات ساختاري، مديريت و منابع انساني، تعاملي و فرهنگي است. بر اين اساس مراحل تحقق علم و پزوهش در ناجا مبتنب بر بيانيه گام دوم انقلاب شامل 8 مرحله طراحي و يارگيري، رمزگشايي، وضعيت شناسي، قابليت و آسيب شناسي، افق شناسي، الزامات، اقدامات و بومي سازي اسناد است.