نقش و جايگاه آموزش همگاني در پياده سازي اقتصاد مقاومتي با تاكيد بر بيانات آيت الله خامنه اي

The role and position of public education in the implementation of resistance economics

اقتصاد مقاومتي به عنوان يكي از مهم ترين نظرياتي كه رهبر انقلاب اسلامي حضرت آيت الله خامنه اي بيان كرده اند، ابعاد فرهنگي مختلفي را در مي گيرد كه از منظر آموزش همگاني نيازمند بررسي است. به همين دليل هدف اصلي پژوهش حاضر، بررسي نقش و جايگاه آموزش همگاني در پياده سازي اقتصاد مقاومتي است. با توجه به هدف پژوهش حاضر، سوالي كه مطرح مي شود اين است: آموزش همگاني از چه راه هايي مي تواند باعث تحقق اقتصاد مقاومتي موردنظر رهبر معظم انقلاب اسلامي شود؟ و اينكه مهم ترين مولفه هاي آموزش همگاني در زمينه پياده سازي اقتصاد مقاومتي كدام موارد است؟ يافته هاي پژوهش نشان مي دهد ترويج سبك زندگي اسلامي-ايراني، اصلاح الگوي مصرف، ترويج گفتمان حمايت از توليدات داخلي، تقواي اقتصادي و اميدبخشي رسانه ها از مهم ترين شاخصه هاي آموزش همگاني جهت پياده سازي اقتصاد مقاومتي هستند. توجه به سبك زندگي اسلامي-ايراني و بهره گيري از احكام ديني جهت پياده سازي اقتصاد مقاومتي از طريق خانواده، رسانه هاي مكتوب و ديداري مي تواند اصلاح الگوي مصرف را در سطح خانواده عملي نمايد و هم الگويي براي عموم مردم تلقي شود. علاوه بر اين، تقواي اقتصادي و تكيه بر تبليغ و ترويج توليدات داخلي راهكاري براي پياده سازي اقتصاد مقاومتي است. روش مورد استفاده در اين پژوهش، تحليل مضمون سخنان رهبر معظم انقلاب اسلامي است كه به طور مشخص در زمينه اقتصاد مقاومتي بيان شده است.

Resistance economics, as one of the most important theories expressed by the leader of the Islamic Revolution, Ayatollah Khamenei, encompasses various cultural dimensions that need to be examined from the perspective of public education. Therefore, the main purpose of this study is to investigate the role and position of public education in the implementation of resistance economics. According to the purpose of the present study, the question that arises is: In what ways can public education lead to the realization of the resistance economy desired by the Supreme Leader of the Islamic Revolution? an‎d what are the most important components of public education in the field of implementing resistance economics? Findings show that promoting the Islamic-Iranian lifestyle, reforming the consumption pattern, promoting the discourse of supporting domestic production, economic piety and hope of the media are the most important indicators of public education to implement the resistance economy. Paying attention to the Islamic-Iranian lifestyle and using religious rulings to implement the resistance economy through the family, print and visual media can improve the consumption pattern at the family level and be considered a model for the general public. In addition, economic piety and relying on the promotion of domestic products is a way to implement a resistance economy. The method used in this research is the content analysis of the words of the Supreme Leader of the Islamic Revolution, which is specifically stated in the field of resistance economics.