عنوان مقاله :
رابطۀ دلبستگي به والدين با قلدري نوجوانان در مدرسه؛ تحليل نقش ميانجي بهزيستي روان‌شناختي و دلبستگي به همسالان
عنوان به زبان ديگر :
Relationship between parental attachment and adolescent bullying in school: An analysis of the mediating role of psychological well-being and attachment to peers
پديد آورندگان :
يوسفي افراشته، مجيد دانشگاه زنجان - دانشكده علوم انساني - گروه روانشناسي، زنجان، ايران , حقي، احمد دانشگاه زنجان - دانشكده علوم انساني - گروه روانشناسي، زنجان، ايران
كليدواژه :
قلدري , دلبستگي به والدين و همسالان , بهزيستي روان‌شناختي
چكيده فارسي :
قلدري يكي از مهم‌ترين مشكلات سلامتي نوجوانان است. هدف اين پژوهش، بررسي رابطۀ دلبستگي به والدين با قلدري نوجوانان در مدرسه با تحليل نقش ميانجي بهزيستي روان‌شناختي و دلبستگي به همسالان بود. جامعۀ آماري پژوهش را همۀ دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ اول شهرستان كوثر در سال 1400-1399 تشكيل دادند. شركت‌كنندگان شامل 329 دانش‌آموز دختر بودند كه با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند و به مقياس قلدري ايلي‌نويز، مقياس بهزيستي روان‌شناختي ريف و سياهۀ دلبستگي به والدين و همسالان در نوجوانان پاسخ دادند. فرضيه‌هاي پژوهش با تحليل مسير آزمون شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد بين دلبستگي به والدين و قلدري رابطۀ منفي و معني‌دار وجود دارد. علاوه‌براين، در رابطۀ دلبستگي به والدين و قلدري دو متغيير دلبستگي به همسالان و بهزيستي روان‌شناختي نقش ميانجي دارند. همچنين، شاخص‌هاي برازش مدل نهايي پژوهش از برازش مطلوبي برخوردار شد كه همۀ اين عوامل معني‌داري پژوهش را تأييد كردند.
چكيده لاتين :
Bullying is one of the most important health problems for teenagers. This study aimed to investigate the relationship between parental attachment and adolescent bullying in school by analyzing the mediating role of psychological well-being and peer attachment. The statistical population of the study consists of all first-grade high school students in Kowsar city in 2020-2021. Participants included 329 female students who were selected by cluster random sampling method and responded to the Illinois Bullying Scale 2001, Reef Psychological Well-Being Scale, 1980, and Parent-Peer Attachment Scale, 1987 in Adolescents. Research hypotheses were tested by path analysis. Findings showed that there is a negative and significant relationship between parental attachment and bullying. In addition, in the relationship between parental attachment and bullying, two variables of peer attachment and psychological well-being play a mediating role. Also, the fit indices of the final research model had a good fit, which all confirmed the significance of the research
عنوان نشريه :
پژوهش هاي علوم شناختي و رفتاري
