تأثير مهارت منتورينگ مربي و انگيزه پيشرفت ورزشي با نقش ميانجيگري شوخ طبعي مربيان در ورزشكاران دووميداني كار خراسان بزرگ

Causal Relationship coach mentoring skills and athletic achievement motivation with the mediating role of coaches' humor in Greater Khorasan athletics athletes

در اين پژوهش توصيفي – همبستگي كه با استفاده از رويكرد معادلات ساختاري انجام گرفت، هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه علي مهارت منتورينگ مربي و انگيزه پيشرفت ورزشي با نقش ميانجيگري شوخ طبعي مربيان در ورزشكاران دووميداني كار خراسان بزرگ بود. جامعه آماري در اين تحقيق عبارتند از كليه ورزشكاران دووميداني كار خراسا ن بزرگ به تعداد كل 650 نفر (350 نفر زن و 300 نفر مرد) مي باشند. نمونه آماري تحقيق با توجه به حجم جامعه آماري و همچنين به منظور دست يابي به حداكثر ويژگي هاي جامعه مورد مطالعه تعداد 242 نفر به صورت تصادفي ساده انتخاب شدند كه به پرسشنامه هاي استاندارد 85 عبارتي مهارت منتورينگ، 25 عبارتي انگيزه پيشرفت ورزشي و 25 عبارتي شوخ طبعي پاسخ دادند. جهت تجزيه و تحليل داده ها، از آمار توصيفي (از شاخص‌هايي مانند درصد، ميانگين و انحراف معيار براي ارزيابي ويژگي‌هاي جمعيت‌شناختي و همچنين تعيين ميزان اهميت متغيرها) و استنباطي (آزمون كولموگروف اسميرنوف، ضريب همبستگي پيرسون و آزمون معادلات ساختاري) با كمك نرم افزار SPSS نسخه 21 و LISEREL نسخه 8.8 استفاده شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه مهارت منتورينگ مربي بر انگيزه پيشرفت ورزشي با نقش ميانجيگري شوخ طبعي مربيان در ورزشكاران دووميداني كار خراسان بزرگ تاثير معني داري دارد و مدل پژوهش از برازش مطلوبي برخوردار است. با توجه به يافته هاي پژوهش مربيان دووميداني مي توانند با استفاده از مهارت منتورينگ با چاشني شوخ طبعي، انگيزه پيشرفت را در ورزشكاران دووميداني كار، بالا ببرند.

In this descriptive-correlational study conducted using the structural equation approach, the aim of this study was to investigate Causal Relationship coach mentoring skills and athletic achievement motivation with the mediating role of coaches' humor in athletics athletes in Greater Khorasan. The statistical population in this study includes all athletics athletes of Greater Khorasan with a total number of 650 people (350 women and 300 men). The statistical sample of the study according to the size of the statistical population and also in order to achieve the maximum characteristics of the study population, 242 people were randomly selected to the standard questionnaires of 85 phrases mentoring skills, 25 phrases motivation for sports progress and 25 phrases humorous, they answered naturally. To analyze the data, descriptive statistics (from indicators such as percentage, mean and standard deviation to evaluate demographic characteristics and also determine the importance of variables) and inferential statistics (Kolmogorov-Smirnov test, Pearson correlation coefficient and structural equation test), SPSS software version 21 and LISEREL version 8.8 were used. Findings showed that the coaching mentoring skills have a significant effect on the motivation of sports progress with the mediating role of coaches' humor in athletics athletes in Greater Khorasan and the research model has a good fit. According to the research findings, coaches can increase the motivation to progress in athletes by using mentoring skills with a sense of humor.