پديد آورندگان :
گودرزي، ليلا دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان - دانشكده علوم انساني، همدان، ايران , اسفندياري مقدم، عليرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان - دانشكده علوم انساني، همدان، ايران , بيات، بهروز دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان - دانشكده علوم انساني، همدان، ايران
چكيده فارسي :
هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحي الگوي اشتراك‌گذاري اطلاعات در كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي ايران انجام شده است.
روش پژوهش: اين پژوهش از نظر هدف كاربردي است.از نظر روش اجراي پژوهش كيفي است. صاحب نظران و خبرگان حوزه كتابداري و حوزه آموزش اعم از اساتيد دانشگاه ها به عنوان جامعه پژوهش در نظر گرفته شده اند كه با روش هدفمند گلوله برفي با انجام 20 مصاحبه، تشخيص محقق اين بوده است كه اطلاعات گردآوري شده به نقطه اشباع رسيده است. ابزار گردآوري دادهها بررسي پژوهش هاي ملي و بين‌المللي مرتبط با موضوع و همچنين مصاحبه اكتشافي نيمه ساختار يافته بود. در نهايت پس از جمعآوري اطلاعات از بخشهاي مصاحبه و بررسي منابع، در اين مرحله از كدگذاري (باز، محوري و انتخابي)، براي طبقه بندي دادهها استفاده شد. براي بررسي اعتبار دروني(قابليت اعتبار) يافته ها، علاوه بر اينكه دادهها با مطالعه مباني نظري، پيشينه تحقيق، منابع، مصاحبه با افراد كانوني انتخاب و تأييد شدند، نظرات و رهنمودهاي گروهي از خبرگان نيز لحاظ شد و قبل از كدگذاري، جرح و تعديل نهايي به عمل آمد. براي تأييد دقّت و صحّت دادهها، در مورد اعتبار مطالعه از شيوه بررسي به وسيله اعضاي پژوهش استفاده گرديد.
يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش بيانگر آن بود كه الگوي مناسب اشتراك‌گذاري اطلاعات در كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي كشور، متشكل از ابعادي چون بكارگيري فناوري، سياست هاي سازماني، مهارت هاي فردي و گروهي، آمادگي محيطي، الزامات اجرايي و پيش نيازهاي سازماني و مديريتي مي باشد.
نتيجه‌گيري: الگوي اشتراك‌گذاري اطل
چكيده لاتين :
Objective: The present study was conducted to design an information sharing model in Iranian university libraries. This research is applied in terms of purpose.
Methodology: In terms of research method is qualitative. Experts in the field of librarianship and education, including university professors, have been considered as the research community. By conducting a targeted snowball method with 20 interviews, the researcher has determined that the collected information has reached saturation point. The data collection tool was a review of relevant national and international research as well as a semi-structured exploratory interview. Finally, after collecting information from the interview and resource review sections, in this stage, coding (open, axial and selective) was used to classify the data. In order to check the internal validity (validity) of the findings, in addition to the data being selected and confirmed by studying the theoretical foundations, research background, sources, interviews with focal individuals, the opinions and guidelines of a group of experts were taken into account. The final adjustment was made. In order to confirm the accuracy of the data, the validity of the study was used by the research members.
Results: The research findings indicated that the appropriate pattern of information sharing in the libraries of the country's universities consists of dimensions such as technology application, organizational policies, individual and group skills, environmental readiness, executive requirements and organizational and managerial prerequisites.
Conclusion: The information sharing model in libraries helps to provide a basis for better communication between library officials and benefit from the opinions and views of other colleagues.
